【大纪元12月17日讯】（大纪元记者郑喻心台湾台北报导）教改总体检论坛今天召开“2009年岁末台湾教育的怨与愿”记者会，与会的学者和家长提出了目前教育存在的问题，呼吁政府尽速依马萧教育政策白皮书的承诺，组成“教改检讨委员会”或召开“教改检讨会议”，面对当前教育问题，深切反思，全面检讨。
政大教育系教授周祝瑛表示，教改从1994年到现在已经推动15年了，当时教改的目的是希望让孩子不要有背不动的书包，而养成带着走的能力，但十多年来我们检讨一下，发现孩子的书包不但背不动而且是越来越重，且孩子到大学阶段时，求知精神大大不如从前，还包括待人接物、办事的态度及专业能力等，都不理想，这些方面都让我们担心和质疑。
周祝瑛指出，马政府上台，一年七个月过去了，看不到积极作为，多是因循旧贯的“微调”，如九年一贯课程及高中课纲和即兴的“应急”措施，如大专毕业生企业职场实习计划、国中小营养午餐全部免费，却看不到未来明晰的愿景和章法。希望政府能重视，尤其在新的一年中，把检讨教改作为重要议题。
原台大化学系教授刘广定指出，当前中学师生没有假期，大量补习无用之物，国中毕业生没有暑假，必须先将国高中不能衔接的差异补强才能进高中，许多大学生不好学、不上进，竟然还受到纵容、袒护，然而大学却只顾争国际排名，炫耀英文授课，而不重视高等教育的基本责任与实质效益。
台北市教育关怀协会常务理事乐淑华表示，目前的国中学生，除了念教科书，还要配上参考书、试题宝典、复习讲义、历届模拟考题等等，是教科书十几倍的分量。此外，学生的生活完全被上课、晚自习、补习填满，没有喘息的时间。然而，智育并不是教育的全部，也应该培养人文艺术或体育的能力，希望教育单位能做多元的教育规划，让孩子能五育均衡发展。
乐淑华也指出，目前的考题大多是选择题，这造成了学生不会思考，没有创意，而现实生活中，应该多元多面的思考，不应该让考试的方式限制了孩子的思考模式。
台北市教育关怀协会创会理事长尹玉捐表示，目前国中向上衔接高中教育存在的落差很大，应该通盘调整教学目标，促使国中教学更优质化，并激励国中学生向上提升，缩短国高中之间的程度落差，让孩子上高中后学习更轻松。
周祝瑛呼吁政府在明年召开“教育改革检讨会议”或“第八次全国教育会议”，透过诚恳对话、反思，全面检讨与评估十多年来教改成效，并规划教育新蓝图。此外，立法成立“教育审议委员会”及“课程发展委员会”的常设机构，加强教育改革研究，建立检讨、评估及追踪机制，以确保稳健的教改，终结教改乱象。
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