【大紀元2011年02月11日訊】（大紀元記者楊敏澳洲編譯報導）澳洲紐省教師協會於近日聲稱，紐省不會採用新的全國教師評定標準，除非教師們均符合現有的標準。該教師協會提出，已公佈的新的國家教師評定標準必須符合收入與教師水平相匹配的要求。
該教師協會主席李（Patrick Lee）說：「雖然新標準真實地反應出紐省存在的一些問題，但教師們的要求表明他們的業績仍需要進一步得到認可。這些標準不會被採納，除非有充分證據表明該標準可以準確的評價教師的業績。同時，評定標準指南應就具體的評定標準提供具體範例。」
李表示，紐省教師協會將建議省教育機構不要採用全國標準，除非新標準像現有標準一樣嚴格、規範。如果該標準被採納，明年將實施全國標準。紐省的教師今年仍將採用舊的評定標準。他說：「在紐省逐步引入新的標準無需大的改變，因為全國的評定框架與紐省已有的框架非常近似。」
據悉尼晨鋒報報導，各省教育廳長於昨日公佈了新的教師評定標準。該標準要求教師們理解和執行身為教師的四個階段即：畢業、稱職、精通和師資。教師在畢業時應符合畢業的要求，然後取得教師臨時註冊執照，至稱職階段方可取得正式執照。教師們可以繼續申請精通和師資標準，但這不在必須條例範圍之內。
新標準描述了每一階段教師需要具備的能力，其中包括對學生的瞭解程度，學生們學習和知識體系的組成，備課、上課和評定學生的學習情況以及和同事、家長與社區的配合等。
新的評定標準是全澳教師註冊和證書實施的基礎，並且從明年開始此標準將會用於教師培訓課程中。
聯邦教育部長蓋瑞特（Peter Garrett）說：「新標準對提高教育成果有歷史性的意義。」
代表著180,000公立學校教師的澳洲教育工會對新標準表示歡迎。該工會主席蓋夫瑞拉托斯（Angelo Gavrielatos）說：「我們歡迎啟用新的標準，但是新標準應有配套的投資來獎勵傑出的教師。合理的收入和可以提高的體制顯然是確保將優秀教師保留在課堂安心教學的關鍵，我們才可以吸引最好的師資來教課。」
澳大利亞教育協會主席麥凱（Tony Mackay）說：「新標準推崇更好的獎勵教師，但具體實施則是各省和學校的事。我們應在更高的標準上做事，以確保教師的能力得以充分發揮和認可。」
