初夏的黃昏，薰風習習，舒適而怡人。取道另一條小徑，要前往音樂教室去上課。沒想到，意外的發現了路旁的小花園裡，一大叢盛開的鳶尾花，藍紫色的花蕊垂吊在翠綠色的葉梢，風姿綽約，令人驚豔！這不正是梵谷的花嗎？第一次照面，竟是在如此漫不經心的場景中，有點意亂情迷、不知所措，待回過神來，立刻飛奔到音樂教室邀請老師來觀賞，就這樣，我們兩個中年女子，在花前、夕陽下，絮絮叨叨、喋喋不休，宛如枝頭的小小雀鳥，在交換著秘密的訊息……..
回到教室，開始上課，五七級和弦音反覆練習之後，老師為我說了作曲家舒曼的故事：舒曼（Robert Schumann 1810－1856），十九世紀德國浪漫樂派的領導人物，從小就顯露出在音樂、詩歌、戲劇等多方面的非凡才華。由於父親是書店老闆與出版商，所以從小在充滿人文氣息的家庭環境中長大，使他具備豐富的學識與精闢的洞察力。大學時期的舒曼，應母親的要求主修法律，卻一直無法忘懷音樂，因而在二十歲那一年，毅然決然的放棄法律課程，專攻音樂。
由於急於求成，舒曼自行設計了一套手指練習方式，以便能夠快速增進鋼琴的演奏技巧。誰知，弄巧成拙，在過度的練琴時傷了手指，從此，成為一個頂尖演奏家的夢想破碎。然而，天無絕人之路，幾經波折，峰迴路轉，就此專注於從事音樂創作和評論。1834年創辦「新音樂雜誌」，對於扭轉當時僵化的音樂氣氛、促進浪漫藝術的發展，有著舉足輕重的影響。也因為如此，今天我們才有機會聆賞舒曼的《蝴蝶》、《狂歡節》、《幻想曲集》、《交響練習曲》、《兒時情景》……等膾炙人口的創作。
老師不愧是一位說故事的高手，她娓娓道來，聲調舒緩輕柔、表情真摯懇切，宛如在吟誦一首細緻優雅的小詩，讓說者、聽者都如癡如醉、充滿歡喜！隨著故事出發前進，彷彿走入了時光隧道中，沉浸於十九世紀，那種既古典又創新的時代氛圍裡；另外，也似有舒曼的樂曲在週遭迴旋、飄蕩，美麗、浪漫極了！
當然，我自己篤定的明白，這個故事之所以如此令人動容、發人深省，除了美麗、浪漫之外，更多的是因為主人翁本身堅毅不撓的意志，和上蒼「天無絕人之路」的垂愛。「當上帝關上這扇門時，同時也會為你打開另一扇窗」，人事的努力，再加上天命的慈悲，就足以消弭、善解這世間的恩怨情仇，而無憾無悔了。
下課後，再度路過去探望鳶尾花，流連了半晌不忍離去，因為下次再見將是立夏時節，不知是否還能看到她們的嫻雅自在的姣好容顏？不過，寬心一想：即使她們都開盡、凋零了，也必然沒有消失，只是以春泥的姿態潛藏在黃土中，靜靜的等待著下一個花季的到來。晚上，一定要和經營花店不久的妹妹，分享邂逅鳶尾花的歡欣雀悅；也為正遭逢難題的她說說舒曼的故事，「天無絕人之路」，困難與挫折，是在提醒我們該調整、轉換了，千萬莫忘要繼續加油和努力！@*
