議論文是幼兒所必須學習的文體，然而幼兒在寫意論文時常常陷於不知如何議、怎樣論的困境中，絞盡腦汁也不知如何下筆。雖然議論文有許多寫法，但是論點、論據、論證是構成議論文的三大重點，如果能掌握這些重點就能寫出一篇結構完整、內容豐富的議論文。
議論文主要提出自己對某些議題的看法與觀點，透過文章使別人同意自己的看法與觀點。在議論文中自己的看法與觀點就是所謂的論點。
引出論點的就是引論例如在附錄「迎向挑戰」中就是以論點所產生的情境為引論「大自然孕育著千千萬萬的生命，卻也考驗著生物的生存和發展。」由此產生論點「面對挑戰要能夠迎向挑戰、通過考驗，就可以生生不息」當作者告訴讀者這個觀點時，並不足以說服讀者，所以就必須寫出實際的證據說服讀者，那就是論據。
論據是作者說服讀者接受論點的證據。論據可以讓論點更加的豐富而生動，也更具說服力。論據可以引用歷史故事、生活常識、時事新聞、科學定律、實驗研究來支持論點的正確性。在引用論據時可以用歸納法或是正反法，所謂的歸納法就是舉出數個支持論點的論據歸納証明論點的正確性。正反法就是提出正面的例子支持論據；提出反面的例子支持論點。
例如在附錄「迎向挑戰」就舉出正面論據「野草在任何艱困的環境中都能通過考驗，生命力堅韌。」舉出反面論據「溫室的花朵仰賴人的呵護照顧，離開溫暖的環境，就喪失了接受挑戰的生存能力。」
論證就是作者運用論據以因果的方式說明論點的過程。論據偏向例子，論證則偏向因果的邏輯推論，使論點在邏輯上更加完備，更具推論性。例如在附錄「迎向挑戰」就將大自然的現象推論到人的成長過程，「人在成長的過程中，其實也和大自然的生物一樣，常會遇到打擊與挫敗，這個時候你能像野草一樣堅韌嗎？」
結論中再一次重申論點，例如在附錄「迎向挑戰」「生命中的每一場風霜雨雪，都能磨練我們的筋骨，即是失敗了，也要記取寶貴的經驗，勇敢的站起來，重新出發。」掌握論點、論據、論證是構成議論文的三大重點即可成為一篇結構完整論理清晰的議論文。
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附錄：
迎向挑戰
大自然孕育著千千萬萬的生命，卻也考驗著生物的生存和發展。能夠迎向挑戰、通過考驗的，就可以生生不息，繁衍後代，否則就會變成被淘汰的一群。
看看野草吧！野草的生命力何等堅韌，處處都可以看到它們的蹤跡。只要一點點縫隙，就可以看見他們努力的迎向陽光，勇敢的發芽，滋長。「野火燒不盡，春風吹又生」其實就是小草生命力最真實的寫照。
反觀生長在溫室裡的花朵，天氣太冷會凍死，天氣太熱會凋萎，水太少會枯死，水太多會腐爛。他們在舒適的環境下成長，處處都要仰賴人的呵護照顧，一但離開舒適的環境，自然就無法適應，完全喪失了接受挑戰的生存能力。
人在成長的過程中，其實也和大自然的生物一樣，常會遇到打擊與挫敗，這個時候你能像野草一樣堅韌嗎？如果你灰心喪志，退縮逃避，那你就像溫室裡的花朵一樣脆弱，無法面對生命中的風雨；如果你能咬緊牙關，迎向挑戰，才可能向小草一樣，到處繁衍，欣欣向榮。
生命中的每一場風霜雨雪，都能磨練我們的筋骨，即是失敗了，也要記取寶貴的經驗，勇敢的站起來，重新出發。古人說：「不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。」梅花在寒冬裡，越冷越開花，散發芬芳；花一樣愈挫愈勇，在艱苦的環境中自我挑戰，才能綻放出生命的光芒。（引自康軒版國小國語課本第九冊）＠*
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