2006年02月04日 11:22 PM
肖雪慧
如今一些大學設施前衛，但所派用場卻暴露出學校當局教育理念令人震驚的落後和荒唐。其實，任命產生的學校當局，觀念落後荒唐是老問題了。他們權力來自政府授予，是我國高度集中、嚴密控制的教育體制在大學的代理，本質上是官僚而不是學者。他們中少有人對大學乃師生自治社團的性質有所理解，也很少能對大學的獨立地位和早已成世界大學通則的思想、學術自由原則有所尊重。近十來年，這情況...
2004年11月25日 1:00 PM 權力是社會建立和維持秩序所不可缺少的。然而作為一種可以支配、控制他人和社會資源甚至可以使人屈從的力量，權力，尤其是產生自管理社會之需要的國家權力本質上具有專橫性、擴張性以及潛在的或顯在的強暴性。但恰恰也因為權力的這種本性，它歷來就是那些權欲旺盛的人激烈角逐的物件。無論權力角逐者以多麽崇高的目的——譬如說“行善”——為自己的權欲辯解，可事實真相正如《控制國家—...
2004年07月18日 3:21 PM 以國人慣常的作爲看，Shep這只窮人的伴侶狗，它既非出自名門，又貌不出衆，是一隻十分普通的狗。無論行爲多麽可貴，習慣於以貌取人或以品牌論高下的人們是很難注意到它的。或許會有好心人給它一些看顧，但要數年如一日地幫助它，實在不大可能，何況它又是那麽固執，不肯歸屬于除它的主人之外的任何人。事實上，表現在Shep 身上的忠心耿耿和永不放棄，在絕大多數國人的德行譜系中...
2004年06月21日 11:26 PM 在我們這個世界，由於民族或者種族問題而引發戰爭的危險是非常現實的，那些硝煙彌漫的地區時時都在提醒人們：戰爭就如一柄高懸在頭頂的達摩克利斯劍。特別是由於一些蔑視公理、爲一己之私而挑動國與國之間仇恨的政治勢力的搗鼓，這樣的危險更是已經迫在眉睫。然而，人們仍然是可以選擇的。未來是和平還是戰爭，取決於各國人民之間是否進行溝通和理解的努力，取決於各國人民能否擺脫偏見...
2004年06月08日 10:10 PM 對於長期受無限制的國家權力困擾、正面臨“如何管住權力？”這一嚴峻問題的中國來說，《控制國家—西方憲政的歷史》一書中譯本的出版可謂恰逢其時。圍繞著探尋不依賴於統治者個人德性而對國家權力實現有效控制的政治制度結構這個主題，作者斯科特.戈登在書中考察了西方憲政的歷史沿革，總結出歷史和現實中那些對國家權力實行了有效管束的成功範例的共同特徵。它們無不基於保護人民的自由...
2004年05月20日 9:57 PM 在歐美，邁克爾.博蘭尼是與波普、哈耶克齊名的自由主義思想家，他同時還是一個傑出的科學家兼科學哲學家。作爲自由主義思想家，他的“自發秩序體系”思想深刻影響了哈耶克；作爲科學哲學家，他這方面的代表作《個人知識》爲庫恩那本聲名遐邇的《科學革命的結構》提供了重要的思想資源。然而這樣一位大師卻幾乎不在中國讀者視野之內。當波普和哈耶克的著作分別在八、九十年代的中國知識界...
2004年05月13日 11:12 PM “公民”一詞，現在用得不可謂不多，是否名至實歸，就少有人深究了。然而，並非舉凡一國之民就是公民。“公民”稱謂首先意味著作爲構成國民之一員的個人與國家之間存在一種憲法性關係。在這一關係中，公民享有不容政權染指的權利。其中，除人身財産權和思想信仰自由外，更重要的是政治權利，即言論自由、結社自由和選舉權。這些權利通過對國家權力行使範圍以及該範圍內如何行使權力的雙重...
2004年05月07日 11:28 PM 要避免戰爭、爭取和平，需對戰爭本身抱理性態度。為和平而謀劃的思想家們並不一概反對戰爭，他們中不少人贊成在某些情況下進行戰爭並為之辯護。最重要的辯護是對戰爭作正義與非正義的性質區分。把戰爭作此區分，與對戰爭的譴責一樣源遠流長。不光眾多思想家作這樣的區分，一般民眾也自發地傾向於作這種區分。儘管在“何為正義何為非正義”的問題上分歧重重，但人類還是逐漸取得一些基本共...
2004年05月06日 12:16 AM 劉海洋殘害熊的事件過去一年多了，可劉海洋實施殘害行動的有預謀性、殘忍性和重復性——不到一個月時間內就實施了兩次，還有報紙和網路上一些開脫文字，都讓人難以釋然；五頭無端受害的熊的慘狀更是沈甸甸壓在心中揮之不去。近日據報紙披露，北京市西城區法院於4月29日開庭，判決被告人劉海洋犯故意毀壞財物罪，免於刑事處罰。殘害熊的行爲只能以毀壞財物定罪暴露出法律的尷尬，免於...
2004年05月05日 12:50 AM 我與李慎之先生算不上有交往。紀念他，不是因爲他是“中國自由主義的領軍人物”，說實在的，我並不怎麽認同這個前些天才從一份徵集簽名的祭文中知道的提法，據我看，如果一定要說現在的中國存在著一個算得上自由主義的思想派別的話，那也不過是一些共同的傾向使得相識的或不相識的、各自在幹各自活的人們之間有了一種精神上的聯繫。我紀念李先生，因爲我敬重他是一位終其一生都在追求光明...
2004年05月03日 10:39 PM 孫志剛的悲劇緣自他沒有或者說沒來得及辦暫住證，於是，他被強制收容了，接著，在短短三天收容之旅中死於非命。他不是唯一一個在收容中死於非命的人，是他的身份引起了人們對事件的格外關注。孫志剛大學畢業不久，有身份證、有正式工作也有固定居所，按現行收容遣送條例，根本不屬於收容遣送物件。然而問題不在於他是否屬於收容遣送物件，而在於即便屬於收容遣送物件，收容機構就有權施以...
2004年05月02日 2:59 PM 任何國家的國民都由其疆域內的居民構成，但這些居民在國家政權面前究竟具有什麽性質的法律身份，他們作爲國民究竟有什麽樣的總體精神特徵，就與國家政治體制密切相關了。在各種政治體制中，使國家政權的權威和國民意志之間得以保持一種良性互動關係的是憲政體制，使國民在國家政權面前有充分尊嚴從而有利於形成良好國民素質和精神特徵的身份是 公民身份。所以，談及憲政與國民，真正有...
2004年04月30日 10:58 AM 上世紀90年代我國的教育，如果根據有關部門公佈的除教育投入之外的統計資料，可以說得上是處於快速發展之中。然而90年代也是我國教育領域問題暴露最尖銳時期。由於一國教育的成敗對個人和社會的影響既深且廣、至關緊要，在回顧這十年的教育時，我以爲與其陶醉於真實性大可懷疑的統計資料，不如認真總結問題，正視被教育發展的表像所掩蓋的危機，以便尋求對策。 90年代教育暴露的...
2004年04月28日 11:48 PM 這些泛市場化主張完全無視教育關涉一國的國民素質和發展前景，無視教育乃立國之本。對國家，教育承擔著傳遞文化和批判性發展知識的使命，同時它又是國家對未來的投資。對個人，教育爲每個人完成社會化、將來在多重社會關係中承擔社會角色及相應責任作準備，並爲個人擴大生活選擇機會、提高生活質量創造條件。僅從教育對個人的兩方面意義看，前一方面意味著使個人作爲有責任能力的人踏入社...
2004年04月27日 4:56 PM 中國學界長期以來都風風光光地存在著一大批靠剽竊起家的學術騙子，這些冒牌學者中不少人在大學、在研究機構佔據要津，頂著專家、教授的頭銜到處招搖。近些年，這種情況越發嚴重，剽竊發生範圍之廣，可以說無處不在﹔發生率之高，令人應接不暇，近兩年不斷爆出教授剽竊醜聞的北京大學就是一個縮影。
2003年11月06日 4:56 AM 無論何時何地﹐告密都是與陰暗﹑鬼祟﹑不名譽緊緊連在一起的。喜歡干這行當的人與建設性活動無緣。他們熱衷于用游移不定的目光八方窺探﹐用靈敏的鼻子四處搜尋﹐把思想﹑言論﹑行為舉止異于某種標準的人一個個鎖定在他們的視線之內﹐把種種所謂"異象"點點滴滴記錄下來﹐拿到需要這些"情況"的地方去﹐或者等待時機以便拿它們派用場。這是一些心理陰暗﹑寡廉鮮恥﹑行為方式鬼頭鬼腦的人...
2003年09月27日 2:28 AM 無論何時何地﹐告密都是與陰暗﹑鬼祟﹑不名譽緊緊連在一起的。喜歡干這行當的人與建設性活動無緣。他們熱衷于用游移不定的目光八方窺探﹐用靈敏的鼻子四處搜尋﹐把思想﹑言論﹑行為舉止異于某種標準的人一個個鎖定在他們的視線之內﹐把種種所謂"異象"點點滴滴記錄下來﹐拿到需要這些"情況"的地方去﹐或者等待時機以便拿它們派用場。這是一些心理陰暗﹑寡廉鮮恥﹑行為方式鬼頭鬼腦的人...
2003年09月27日 12:59 AM 但禁書之舉不但愚蠢而且邪惡。因為它針對著人最重要的權利——獨立應用大腦進行創造和判斷的權利。大腦和理性的潛質是上蒼賜予人的獨特恩惠。書籍負載的正是人在應用大腦這一最杰出器官和展開理性潛質的過程中創造出來的最重要成果。而書的易于保存和傳播又使它所負載的人類理智成果可以超越時空，為人們所共享。
2003年09月26日 2:58 AM 今日頭條
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近日，「2024年悲慘排行榜」在網絡上廣泛傳播，揭示了中國經濟面臨的一系列難題，復甦無望。房地產市場的崩盤導致無數家庭負債纍纍，而中青年人作為家庭的主要經濟支柱，失業問題更加嚴重，使他們感嘆正走向深淵。今年悲慘排行榜引起共鳴，顯示人們對當前...
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