【大纪元10月02日讯】(大纪元记者叶澄旭编译报导) 美国“学乐出版集团”(Scholastic Corp)研究调查科技对于儿童阅读习惯的影响，结果显示儿童可能受益于电子书阅读器而增加阅读频率。1/3的受访儿童表示，如果能使用电子书阅读器，可能会提高他们的阅读兴趣。然而家长却担心，孩子因为经常使用电子数位设备上网或传简讯，反而造成阅读时间减少，大多数的家长还不打算购买电子阅读器。
阅读对于儿童的心理、社会发展是相当重要的，尽管1,045名6-17岁的儿童与青少年中80%每周都会阅读，然而尚有20%每周阅读不到一天。新科技似乎能引发孩子的阅读兴趣，但是并没有具体的理由说明为何孩子们会对电子书感兴趣。9-17岁的受访者中，57%表示有兴趣在Kindle或iPad等阅读器上阅读电子书，1/3认为如果能使用电子书阅读器，可能会提高他们的阅读频率。
然而调查数据也显明，8岁以上的受访者阅读频率逐渐减少，他们反而更喜欢上网、以手机聊天或传简讯，15-17岁的青少年只有25%保有阅读习惯。1/4的9-17岁孩子认为简讯往来、浏览网文与脸书的讯息等也是阅读。父母担忧使用电子数位设备，会对孩子造成负面影响。父母(56%)担心孩子越来越不喜欢阅读、(40%)运动时间减少以及(33%)与家人的互动减少。
父母们(84%)承认，现在的孩子的确跟他们不一样，必须学会辨识与处理更多来自网路的讯息，但是有一项统计结果颇令人担忧，9-17岁的孩子竟然有半数对于网路讯息深信不疑，他们认为所有网路讯息都是正确的。“学乐出版集团”学术总长亚力山大(Francie Alexander)表示，家长与老师有责任加强孩子独立思考与判断力的培养。
43%的孩子和父母都认同，阅读可以启发孩子的想像力，而且将近半数的9-17岁孩子说，阅读帮助他们认识自己，并且思考自己将来想成为什么样的人。尽量不要强迫孩子阅读，父母应提供孩子更广泛的阅读题材，让他们自由选择。调查显示，如果是孩子自己选择的读本，90%的孩子更可能完成阅读。而且66%的孩子同意，尽管已经有了新科技的电子书，他们还是想阅读印刷的纸质图书。
从2007年以来，电子书阅读器市场快速成长，亚马逊推出的Kindle阅读器，整体销售量从低于1%成长到5-10%。然而调查报告却显示，只有6%的家长拥有电子阅读设备，76%的家长完全没有购买电子阅读器的计划。学乐读书俱乐部主席纽曼(Judy Newman)对于这样的调查结果并不感到意外，因为目前电子书还在开发阶段，而且电子阅读器的售价也会影响家长的购买意愿。
