【大纪元2014年06月09日讯】中国式的高考是从高三学子们撕书拉开序幕的。人说“应试教育到了这种地步，真乃是中国人的无奈！中国教育的悲哀！”书籍本来是人类文明进步的阶梯，但学子们却却以撕毁让自己有“力量”并给予自己知识的书籍，表达的是怎样一种愤懑之情？这与“漫卷诗书喜欲狂”大相径庭。
这又何止是中国教育的悲哀？学子们在浸淫着党文化的教科书中早已知道自己被灌输被强制被洗濯了大脑了的同时，却只能以这种方式来发泄本性知觉后的积怨。这也是一种旷古未有的现象。
撕书之后，考生们在手持冲锋枪、防暴枪的警察们的看护下，被无线电监测站、屏蔽仪、金属探测仪等设备“保护着”步入考场。而此前鞭炮、礼花、礼炮的燃放俨然是将一个个美梦送入空中，“送考家长和村民烧纸跪拜，点燃鞭炮，锣鼓喧天”，“范进中举”的前奏中，“学而优则仕”“书中自有颜如玉”“书中自有黄金屋”的条幅上对新时代科举的注解却分明是：公务员的第一道门槛；贪官的资格证、淫乱的进门条！
而当我们转头看看那些为儿女们跪拜祈祷的父亲母亲们，他们难道没有读懂这个社会？烧香烧纸拜的是什么神什么仙？对根本不相信神佛的中共来讲，这样的跪拜岂不是很滑稽幼稚么？社会的不公已经把人摧残得迷糊了人们的心智，“临时抱佛脚”嘲笑着三十六计穷尽的中国人。
没有高考，你拼得过富二代吗？悲鸣中，人们还是不得不承认潜规则，为更幸福的生活在这个用地沟油煎炸的幻境里，顺畅的呼吸PM2.5架构的雾霾，一代又一代人从抗争走到顺从，在血与火的打压中奋力向金字塔的上层攀援。
在这个专制的国家里，中共在从来就是为培养“忠实的奴才”“俯首贴耳的跟班”“附体魍魉走卒”而从前苏联抄袭的教育模式中添加了更多的幽灵衣钵。而这一整套毒害都起始于中国儿童的启蒙时期。
学者吴祚来在今年的六一儿童节在给北京市团市委公开信中说：1、党旗是党内旗帜，不应该公开让不是党员的孩子们敬礼；2、共产党是一个政治组织不是一个宗教组织，不能作为信仰来崇拜；3、孩子未成年，不能参与政治组织，宗教与政治不应进入中小学；4、孩子不是党的，未经家长同意，不能用政治影响未成年人。
吴祚来昭示着人们在《九评共产党》的传阅中，或多或少开始认清中共的本质并拒绝中共邪教。
其实，在持续了60多年的荼毒中，人们早已从小学中学的课本中看到了中共在之中植入的党文化序列，而这个非法逻辑对人的先天本性的杀灭都隐含在字里行间或造假的情感氛围中。长达十二年的“寒窗苦读”，模铸着“装在套子里的人”。而“通过垄断的所有社会资源而强迫人从记事或学语的第一天即开始耳濡目染（《解体党文化》）”，让每一个人被“中共的历史是谎言与暴行交织的历史”所彻底欺骗，最后不是成为中共这一邪教的接班人而无恶不做，就是助纣为虐或成为“斯德哥尔摩症候群”中的一员。更为令人痛心的是，这些人中有的会在真相传播中幡然醒悟，但却“以中共的善恶标准去分析对错，用中共的思维方式去解释其行为，用中共的话语系统去批判中共（《解体党文化》）”，从而落入一个怪象循环的旮旯。
作为服务于这个专制政权的高考制度，已经成为中共邪教“仪轨”中的一个组成部分。高考中暗含的中共恶党的魔影正在挤干善者的最后一滴眼泪。而中共正是借助于高考给新一代的权贵一个温床，让下一代人成为马克思们引领人类下地狱的“接班人”。这就相当于每一个音符都没有任何概念和指向，也并不能表达任何思想，但音符被邪恶者排列组合之后，《黑色的星期天》致人死亡就成为不可辩驳的事实。
