【大纪元2020年07月06日】（大纪元记者季薇多伦多报导）安省教育厅发言人证实，省府计划停止现行的9年级学生“应用类”或“学术类”分科教育。
目前，安省学生在8年级时必须选择在9年级和10年级时修读“应用类”或“学术类”课程。前者，偏重更实用的动手应用，为高中毕业后就业做准备；后者，更注重理论学术，为高中毕业后进一步上大学深造挣学分。
安省教育倡导组织为民教育（People for Education）一直在呼吁终止这种分科教育，他们说，这最终会使学生分化，而不是为学生提供更多选择。
据CTV报导，5年前为民教育曾呼吁安省结束9年级的数学分科教育，合并“应用类”或“学术类”课程。因为有调查发现，选择应用类课程的学生在安省标准化考试（EQAO）中不太成功，毕业的可能性更小，接受高等教育的可能性更小。
调查还发现，在低收入社区的学校中，2015年有63%的学生选择了应用类课程，而在高收入社区，这一比例只有26%。
同年，为民教育还援引多伦多教育局的一项研究指出，在大部分课程选择应用类的9年级学生中，有40%5年才毕业，而非常规的4年毕业。
省府还证实，将实行一项禁令，禁止学校让幼儿班至3年级学生停课，那对黑人学生的影响尤为严重。
虽然省府没有提及新政策何时实施，但表示“细节将在短期内公布”。◇
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