【大纪元3月31日讯】（作者3月17日撰文，大纪元记者张慧美编译）3月2日，我收到了一封电子邮件如下：
詹姆斯通基金会（The Jamestown Foundation）很重视您参与这个关于《中国简报》（”China Brief”，由詹姆斯通基金会所出版的）的简单调查。读者的反馈对于基金会是否能继续努力改进我们的出版品扮演着一个非常重要的角色，同时也让我们的作家能认识一些您认为值得深入分析的问题或主题。
我们将会非常感激您所提供的意见及建议，尤其是在问卷上一半关于品质的问题。
之后就是八个关于我如何评估《中国简报》报导中国的“品质的问题”。我回答说我认为中共面对民主西方的致命威胁是最重要的问题，但《中国简报》的文章都与这个主题无关。
举个例子，我在同一天查了二篇《中国简报》的文章。
第一篇文是希霍尔（Yitzhak Shichor）所写的“中国的高等教育改革”。
不用读任何的研究报告，任何人都知道中国的人口超过美国大约四倍，所以中国的高中生人数也至少应该是美国的四倍。
这可以被说成是中国的高等教育改革，特别是中共在1949年之后很喜欢用“改革”这个字来宣传，使用这个字的人在1949年之后的中国通常可以受到好的待遇，而希霍尔就是在1949年之后去中国的。另一方面，如果公开地称呼中国的“独裁者”为独裁者的话，可能会使他到中国的时候被抓起来接受一百多年前中国的三千种酷刑折磨。
在他的文章里，希霍尔只看到一个“中国的高等教育改革”的“瑕疵”，亦即：所有的学生学习历史的时数只占全部的0.5%，哲学只占0.1%！
的确，为什么学生要学习历史或哲学呢？除非是有助于成长军事威力？他们的宣传会将历史描述为人类朝向共产主义发展的过程，就如同马克思、列宁和毛泽东所传达的一样，而中共的宣传哲学家会把这种社会制度说成是最好的一种社会制度。
那么其他人文学科又如何呢？希霍尔说：“事实上，中国统计年鉴（China Statistical Yearbook）并没有提供任何关于社会学、政治科学、国际关系、人口统计学、统计学或宗教的资料。”
另一方面，“在2004年，大多数的中国研究所学生的主修课程是工程（占38.8%）或科学（占12.5%）”。
任何人的智商只要达到可以挖水沟或扫地的程度，就具备这方面解释中国高等教育的能力：“中国的工程师和科学家的人数最终应该会超越西方人，他们将会被集中用于军事计划，因此要在中共的独裁者开始被怀疑之前（就如同希特勒在1939年被民主西方国家怀疑，可惜没有更早）就先支配全世界。至于社会学家和其他人士，独裁者不会需要他们。”
但是希霍尔下了一个不同的结论：“北京”（指独裁者）对于2004年有38.8%的硕士生学习工程，只有0.1%的学生学习哲学的情形不需要负责任。对比满大的！希霍尔说：“针对这个缺失，北京尝试要推广综合大学…”
可能民主西方注定会失败因为他们的政府、立法机构、情报局、国防部、大学及主流媒体里充满了智商足够挖水沟或扫地程度的人，或在2006年写出如“北京”如何推广综合大学，或1938年德国希特勒如何成为和平冠军文章的人。
另一篇由You Ji写的文章是“中国海军扩张的新时代”。这篇文章似乎是由一个仰慕中国在军事威力方面，主要是关于人民解放军海军计划（People’s Liberation Army Navy (PLAN)）惊人成长的人所写的，但它对于西方的危害又如何呢？当然，这个计划不能用来防御中国的海岸，但却是一个巨大的全球海军计划，可以在美国和欧洲的海岸操演。
作者除了赞美该计划的惊人的成长之外，完全就是在确认一点：“中国的科技突破完全是由西方提供的”。主要的力量可以提升至一个全新的发展层次，使该计划中新的船舰在短时间内变得容易受伤害。”
西方国家的神奇能力总能追上并超过中国的军事威力暗示着西方国家能总能够知道中国在军事上是多么先进。但对于秘密武器的发展又如何呢？
1945年，日本人能够肯定的是他们的海军可以和美国相抗衡，但日本人并不知道早在五年之前美国就已开始发展核子武器，因为德国一直都有在进行发展。日本被投下两颗“原子弹”之后便无条件投降，因为日本不知道美国到底有多少颗“原子弹”。
You Ji可能连“后核子超级武器”这个词儿都不知道，美国一定也不知道这种武器的发展已经进展到何种程度了。但是，如果真的有“中国海军扩张的新时代”或“中国海军的惊人成长”，人们就会臆测某种秘密武器的发展已进入了“扩张的新时代”或有“惊人成长”。
与这个案子有关的是情报。美国是一个透明的社会，有着数以百万的“非法移民”，他们每个人在中国都会是合法的间谍，并会消失在酷刑室里。由于中共在美国有很多“国有企业”，美国也有很多公司在中国，中共情报单位知道一切关于美国的事。此外，很多在商业界、专业人士及政府单位工作的中国人都会英语。那么关于中央情报局对中国的了解程度又如何呢？
1972年，当我们从苏联移居到纽约来，我告诉中央情报局的分析员和他的二个助理（他们当时到我们纽约的住处来）：苏联独裁者正在发展后核子超级武器，能够用来摧毁或中立化西方国家的核子报复手段，并回避确保相互毁灭（Mutual Assured Destruction）。中央情报局的人不相信我，一直到1992年当叶尔钦开放国际社会对前苏联检查之后才确信他们真的在发展后核子超级武器。
中央情报局对中国的了解比对苏俄的了解更少。当时俄语是一个印欧语，就像英语一样，美国对中文的认识并不多，只知道是一种古代文明的语言，有时候美国似乎还认为中国不存在独裁专政的问题，只是一个与1938年的德国很相似的国家，他们对大多数民主西方的认识，就是一个良性、辛勤、平和的社会。
让我们假设1939年在民主西方国家曾出版一本《德国简报》。它的读者会感兴趣的会是地缘政治学。例如，德国会不会在民主西方国家之前发展核子武器？
但，如果不是这样，《德国简报》描述的是德国高等教育有多么的了不起，除了与学习人文学科的学生比较起来，有太多学生学习工程和科学之外，当“明白这项障碍之后，柏林设法促成全面大学的想法。”或《德国简报》会描述德国海军自1933年以来的成长有多么惊人，但民主西方却总能追上它并超越它。
我的一位读者迈克．凯利（Michael Kelly）在3月4日写给我长达三页的电子邮件中表示：中国“是我们今天所面临的众多问题中，最重要且最被忽略的问题。”我同意，而我研究的那二篇《中国简报》的文章对这个攸关民主西方生存的重大问题却没有任何贡献。
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英文原文网址：
http://www.newsmax.com/scripts/printer_friendly.pl?s=pf&page=http://www.newsmax.com/archives/articles/2006/3/16/183105.shtml
作者小传
列夫-纳夫若佐夫是NewsMax.com的专栏作家和新闻工作者。根据许多位卓越的西方人和俄国人表示，纳夫若佐夫是一位相当聪明的人，他从1972年从苏俄移居美国之后，发表了一千多篇专栏文章，内容包括文明、世界文化、外交政策、战略、国防和智力工作等等，他也因卓著智力成就而获颁爱因斯坦奖。
本报在此特别感谢作者授权本报翻译此篇文章。
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