【大纪元9月12日讯】 (亚洲时报 张一 撰文)学年开始，亚洲学生书包过重问题再次引起社会各界关注，根据标准书包的重量不可超过学童体重的十分之一，在中国大陆和香港都有为学生书包磅重，发现大多数书包都超重，严重影响学生脊骨健康。
近日有香港政党调查发现，香港学生的书包超重一倍，有50磅的小学生，需要背上10磅书包上学。
书包过重问题并非香港独有，中国内地亦有同样问题，天津市康复医学会2005便对全市初中及小学生的书包进行了一次实地调查，结果发现：一年级小学生的书包重量在3公斤左右，到了小学六年级书包重量就增加到6.5公斤左右，到了中学一年级达到9.6公斤。高中毕业生的书包重量还会有所增加。
在美国，也有一个背痛协会于2000年进行的的研究显示，八成学生携带书包的方法不正确。沉重的书包不致令学生马上生病，但医学界担心在20年后，这些学生可能患上脊椎弯侧症。
小学生书包过重问题已提出多年，但各地对有关问题的改善却不见有太大进展。香港特区政府7月26日曾提出一些建议改善，包括出版商将课本分拆为多册、教导小学生执书包、让学生在学校储放书本等建议，但这些都只是治标不治本，最有效的方法，可说是推行教科书电子化。
电子课本优点甚多，学生把所有电子课本通通输入在一部手提电脑内，非常便于携带，也可随时更新。且随着科技和市场发展，手提电脑价格正不断下降，若有慈善基金和当地政府的协助，电子课本可谓是帮助弱势社群学生脱离贫穷的一个好方法。
泰国因参加了美国麻省理工的媒体实验室所提出“每个孩子一台笔记电脑”计划，该国小学生自今年10月开始，每人将获得政府赠送值100美元的手提电脑，并在电脑装上教学等内容可代替课本教学。
当然推行教科书电子化的其中一个重要因素，是每名学生都需要一部手提电脑，这方面政府当然需要资助一些经济有困难的家庭，但这方面的支出亦是有限。据香港报章指出，有家长投诉教科书年年涨价、改版的报道，每年添购新书的费用要千多元港币，由此可见，原来现时用来购买新书的费用可以较一部手提电脑还要高昂。
学童购买大量教科书，不止让家长和学童承受沉重的经济和体力上的负担，也造成对地球的负担。中国内地媒体曾经算过一笔账﹕全中国现有在校中小学生2.2亿人，按每个学生每学期需用课本1500克计，若能使用电子课本，每年可节约33万公吨纸。而每生产一吨纸，需100吨净水、600度电、3立方米木材、 1.2吨煤、300公斤化工原料。由此可见，若能采用电子课本，对地球保育方面是一大功德。
在讲求电子化的时代下，为何较传统印刷教科书更便宜、轻便和具互动的电子教科书仍未得以在经济正在起飞甚至已经起飞的中国大陆和香港推行？这背后，可是一个复杂的问题。
对现时的出版商来说，电子课本的毛利一定不如传统的课本丰厚，而最大的难题是，电子课本易于复制，出版商出版课本目的是要赚钱，但看来电子课本的风险却很大。
除了书商对电子课本兴趣不浓外，教育当局和学校决策者对推广电子课本的积极性也成疑问。教育当局若推动出版电子课本，很有可能会开罪书商，而不少学校的决策者，也不愿突然出现转变，惹来不少行政上的麻烦。
不过，也许一个更重要，但也难于公开的原因是，电子课本容易更改，这对要对教育内容把关的政府部门来说，无疑会形成挑战。香港的教科书目前需要教育统筹局审批，而中国内地的课本亦然。若把课本数码化，教育当局的政治风险无疑大增。他们会担心有前线的教育工作者把内容改动，让学生接受了一些教育官僚不想学生接触到的信息。这个问题，也许正是电子课本的最大死因。
值得关注的是，在美国，电子课本问题已有不少发展。据2005年９月号的《美国高等教育纪事报》，美国10所大学院校之校园书店，于去年8月已有大规模贩售电子教科书。据指出，该10所大学系与5家学术出版社及1家教科书总经销商合作，参与为期2至3周之电子教科书试办计划，期间并仍继续供应纸本书籍。如试办成功，将逐步推广至全国各地有意参与之大学院校。
虽然现今全球化的口号高唱入云，而人类的数码技术也已取得长足进展，但在实际上要真正推动把有关技术用于课本，竟还有许多问题。新科技的出现，本来可以大大地改善人类的生活质素，但因为体制、利益、甚至政治障碍，这个目标却不一定可以那么容易达到。(http://www.dajiyuan.com)
