【大纪元6月12日讯】1986年我上高中二年级时曾经读过一本风靡中国的书──《第三次浪潮》。它是美国的未来学家阿尔夫．托夫勒所写的。书中描述了20年以后世界的变化，出现最多的词语就是“资讯”。对于资讯，当时的高中生并不是很懂。我们只是憧憬着，想像着，也在迷惘着。许多象我一样的高中生写了许多读后感。当然这些读后感仍旧摆脱不了作文的痕迹，充满了“八股”的腔调，可能经过老师的严格筛选，文章格调都是乐观向上的，都有着一种和年龄不相称的“虚情假意”式的老成。现在重读这些文章，我感到十分可笑：他们就象蚂蚁在解释世界一样。对于什么是资讯，我们没有一个人能说得清。至于究竟什么是资讯爆炸，也更谈不上理解了。在我们的思维中，只是人云亦云地在憧憬未来，就象少年时经常听到的那句：“你们是早晨8、9点钟的太阳！”但是峰回路转，又轮到八、九岁小孩向往未来。其实回过头来看，并没有什么可向往的，因为8、9点钟对每一个人都有，对每一个人都是既可平平淡淡，也可值得珍惜的。这并没有什么值得“大惊小怪”。
对未来的感觉也同样如此，所谓的憧憬至多不过是年复一年空虚生活的向往和寄托，当未来真的降临在面前时，我们有时不但感觉不到它的魅力，相反许多时候还是苦闷、忧愁或者迷惘。如今，20多年过去了，托夫勒所预言的资讯社会应该降临在我们面前了，我却有了另一种异样的感觉。那就是在所谓的资讯爆炸的同时，资讯垃圾也充斥于我们这个社会中。
资讯其实也是知识的一种，只不过相比许多知识的静态，它更多时候是动态的。人类所掌握的知识量是呈几何级数增长的。据介绍，在原始社会中，一个成年人所掌握的知识，一是基本生活常识，二是狩猎、种植等生产的知识。至于祭祀、社会构成等重大庆典和社会知识则是由专人掌握，一般人是不需要的。原始人的生命大约是30岁左右，掌握这些知识实际上只需要一、两年的工夫，而日常生活中所掌握的“资讯”，也是有限得很，除了气候、节日、庆典，以及邻近部落的动向等，再没有其他了。再说，他也不需要了解那么多的资讯，因为生活对他来说，并不会因为信息量丰富而生活得更好些，也不会因为信息量少而生活得差。不过，随着人类不断的发展，出现了文字。文字是表述内心世界的载体和形式，也是记载历史和供人思考的一种工具，于是便产生了文学、历史、哲学这几门学科。文学的最初形式就是诗歌，而历史则是人类资讯最集中的一门学科，历史愈悠久的民族，其信息量也就愈丰富，也就意味着人们需要掌握的知识量多。至于，哲学要出现的稍晚些，在中国是黄帝时期，到了春秋发展到顶峰，而欧洲的巅峰时期则是古希腊时期。
人类社会发展到后期，随着人们生活越来越丰富，社会分工也愈来愈明细化。各阶层人士所掌握的知识量也就各有所不同。对于农民，可能只需要掌握四季气候和农作物的生长规律；对于士兵，则只需要掌握兵器和打仗的常识；对于商人，则就需要掌握物价的变化和各地的物品出产情况；对于文化人，则需要学习文化知识等等。到了近代，知识更是成几何速度增长起来，社会不但分工严密，而且知识界也学科严密，分工精细。据了解，目前人类所创造的学科不下上千种，一个人终其一生也无法学习完，更谈不上掌握了。如此丰富的知识量，就象原子弹一样炸在人们心中，使人们玩而生畏。古时候人们形容书籍之多，用汗牛充栋这个词语，而现在恐怕不能这样形容了，用大海来形容也不为过。如果一个人一天读一本书，读上100年，也只是30,000多本，而人类所积聚起来的知识，何止30,000本。记得清朝所编撰的《四库全书》就多达五、六万卷，而且这还是中国传统文化方面的书籍，还没有现代学科呢？可见，在知识面前人是很渺小的，就象许多名人说的那样，我们掌握的只是大海中的一滴水而已。
这的确是一个知识爆炸，也是资讯爆炸的时代。除了新的知识层出不穷，在传播管道高科技化的情况下，社会上的资讯也是以“光速”密集的钻进人们的眼里、耳朵里、脑子里。大量的资讯知识鱼龙混杂，汹涌而来。同时也连带出一个问题：知识、资讯的几何数量增长和人类的生活产生强烈的矛盾。不断的有人问这么一句话：知识和资讯对人类的生活有什么好处呢？
大家知道，人生活的理想是追求安逸，健康，而知识的增长在许多时候却是人生的疲累，尤其是不满足人们探求欲的情况下，没有人愿意放弃生活而学习。一辈子都围绕着书籍转的人，实际是没有生活真谛的，他们的生活乐趣也无从谈起。换一种说法，就是成了书籍的奴隶。当然，知识资讯的本质除了满足人的探索欲意外，对于许多人来说只是一种谋生手段。但从生活的本旨来看，无论人类创造的任何东西这也包括知识，应该使人们生活得更好、更快乐、更充实、更健康。
上小学一年级时，我就开始背《乘法口诀表》，口诀很枯燥，到了中午还没有背过，老师就不让回家吃饭。我肚子饿得咕咕叫，就愤愤不平：这是谁发明的东西，这么难。待到稍微长大后，有一次我去买东西突然就用上了《口诀》，妈妈夸奖我好聪明。我心里乐滋滋地，才知道《乘法口诀》的确很有用，能帮我快速地计算。
于是，数学、语文、自然常识、思想品德、音乐等等，我如饥似渴，就象饥饿的孩子扑在面包上一样。每一门知识都是我的学习的对象；到了初中时，对知识的渴求已经超越了我年龄的限制，除了主课以外，我还自修了日语等课程。当时我心里只有一个想法──“艺多不压身”，这些知识以后总会有用的，能给我带了许多生活乐趣的资本。
但说实话，现在回过头来看，有许多知识是没有必要的。比如日语，早就忘光了。而英语也在经过十多年后，除了几个常用的单词以外，早就跑到脑子外面去了。用一句话说就是：还给老师了。至于那些《青少年修养》、《法律常识》等等，更是成了前进路上的棘刺，社会常常是反其道而行之的。可见这些知识，对我来说只是“知识垃圾”。这就象孔乙己掌握的那种茴香豆的“茴”字有四种写法一样，非但增加了学习的疲累，而且毫无实际意义可言的。
纵观人类知识探求的历史，我们可以得出这样的结论：人类的进步实际上就是知识愈来愈多，而掌握起来愈来愈复杂，愈来愈难。古时候的学习只有几年的时间──苏秦悬梁刺股也只有数年时间便可以出将入相，而现在我们学习时间是十来年，占据人的一生中很大一部分时间，如果再坚持那种活到老、学到老的说法，那么学习时间就更长了。而真正用在生活上的时间却很短。非但如此，大量的复杂的知识，人为的知识，也就是所谓的“知识垃圾”充斥在生活中，占据着人们的头脑，消耗着人们的时间。
其实，在生活中有各种貌似知识的东西充斥着。一次，我去市场买衣服，小贩报价100元，我还价90元，买了回来，老婆大怒：“你怎么这么傻，连这点常识都没有？”我目瞪口呆。还有一次，去买米，结果没想到人家是染黄了的小米，害得我翻书恶补如何识别假货的知识。于是乎，怎样识别纤维、怎样识别死鱼、怎样区别真皮等各种各样的知识，我认真学习，成了一个万花筒、渊博之士。可是忽然一天，我就纳闷，我有必要吸取这些知识吗？为什么社会管理不善却要由我们来买单？
知识人为复杂化也是人类社会的一大弊病。比如，人们所发明的文字，就很难写难认，在古时候只有那些祭祀等文化人才能掌握，普通劳动人民是无时间消受的。这就成了巫师和统治阶级知识垄断的一种特权。现在，谬种流传，人们还是要拿出绝大部分时间在文字的学习上。再比如，电脑，实际上完全可以发明一种更快捷的作业系统，使得每一个人都能迅速掌握，然而复杂的电脑作业系统，使得许多人望而生畏，电脑只能从娃娃抓起。然而等到娃娃好不容易掌握后，变成了成人，可又发明了一种新的操作办法，又使你不得不耗费时间学习。这叫“道高一尺，魔高一丈”，你永远赶不上知识更新的速度。
说实话，在我们的学习中完全可以剔除掉绝大多数“知识垃圾”，把有限的时间放在有用的知识学习上。而在人们的发明创造中，也完全可以以一种负责的态度，把知识简化，使得人们能容易掌握。
对于所谓的资讯社会，我们也不容乐观。资讯不同于知识，大概是指社会中的消息之类的。比如，中国领导人换届，这不是知识，而是信息。比如哪里的物价涨了，哪里发生了灾难，哪个研究所的研究成果出来了等等，这就是资讯，而不是知识。对于各种各样的书籍、影视等等，既归于知识一类，也可以归于资讯一类。
知识呈爆炸态势。人们社会交往繁多，需求增加，世界成一体化，这一切都促使了资讯也成爆炸状况。电视、广播、书籍、网路、宣传、人们的交谈等等，都在我们传播着资讯。我曾统计过，象我这样从事记者工作的，每天接触的各种资讯有上千条之多。
其实许多是“垃圾”，在知识爆炸和资讯爆炸过程中，也象我们的现代生活一样，垃圾成堆：
一是，政治垃圾。除了个别重大的国家政策，比如死亡赔偿额等以外，许多国家所谓的政策，对于老百姓无疑是垃圾政策。有的政策含含糊糊，说了等于没说，比如《婚姻法》规定的“非法同居”，还有《宪法》中的许多条文在施行中根本就找不到它的踪迹。象那些国家领导人的生老病死、生活故事和趣事轶闻，甚至换届、出访游览其实都属于“垃圾”范畴，可惜的是我们的网路、报刊充斥了大量的这样的垃圾，来强奸读者，强奸老百姓。
二是，生活垃圾。小的是指东家长、西家短的街谈巷议，大的是指以各种庄严面孔出现的所谓资讯，比如街道办宣传要做好人好事，开展三热爱活动等等。还有一些所谓的生活常识，今天防火，明天防盗，后天教你如何识别假币等等。这些东西量大而繁、臭，整得你昏昏沉沉的。
三是，媒体垃圾。作为主要传播管道，媒体的垃圾数量最多，危害也最大。什么虚假广告，什么虚假消息，什么虚假的基本生活常识，今天说吃素食好，明天又说吃肉好等等，朝三暮四，弄得人无所适从，垃圾，垃圾。
四是，书籍垃圾。垃圾书籍数量也很多，在人类文化历史上，真正能有伟大作用的书籍，并不是很多。大量的无用垃圾充斥在人类文化史上，比如清朝兴起的考据说，终其一生钻在故纸堆里，如此学问岂非垃圾吗？尤其是目前的中国社会，垃圾书籍汗牛充栋，垃圾学说也招摇过市，搅得中国社会一派乌烟瘴气。怪不得著名哲学家叔本华就反对多读书。我有一个朋友，最近编了一本书，叫做《撰稿登龙术》，当然是东抄西抄弄来的，其中许多观点是错的。我问他，你看这本书吗？他说不看。我问他，你按照书中说的做吗？他说不会。既然这样，那就是垃圾书，我说道。
这些年来，我买了《资治通鉴》、《史记》、《唐宋八大家》等等数千本书，可真正读过的没有几本，有些即使勉强读过，也很快忘了。这些书还都是中国文化数千年来的精华。而其他的许多书，却只能用垃圾来形容了。前一段时间，我看了一本中国社会出版社出版的书，名字叫做《说说中国人》，内容胡编滥造，错别字连篇，一看就是书商操作出来的。象这样的书，说实话，还不如不读呢。
可见读书，并不是读得越多越好。有些书读了，也许会搅乱了你平静的生活，比如《金瓶梅》等；有的书，读了犹如毒药一样，使你的思想混乱，如《中国革命史》就有一种暴力革命的假像；有的书，会使你狭隘自私，比如《中国人可以说不》，不就增加了一种狭隘的民族情绪吗？
五是，专家学者垃圾。专家是道貌岸然的。但道貌岸然的背后却存在着欺骗人们的信任。今天这个专家胡说一句，明天他又信口雌黄。最近茅于轼又在摇唇鼓舌：只有保护富人，穷人才能致富。真不知道，保护富人和穷人有什么关系。再说，你保护富人就保护富人，你想为富人代言就代言，为什么偏要拉上穷人来说明呢？还有自行车污染环境、北京城不准外地人进入、西安城里只准商业不准居住、炸平喜马拉雅山等等无耻言论和奇思怪想，真不知道我们的专家想干什么！
六是，影视垃圾。现在的电视剧，又长又臭，皇帝、奴才清宫的辫子满天飞，篡改历史家家常便饭，汉奸也成了功臣，卖国贼也招摇起来。你当作消遣的东西吧，可人家煞有介事“忠于历史”呢。你当作历史看吧，可这种历史，谁都知道，错误的历史观贻害无穷。
在这样一个知识资讯爆炸的社会，各种各样的东西象泥石流一样汹涌而来。你的耳膜爆炸了。你的身躯承受不了了。你的精神处于麻木状态中。偷情、爱情、杀人、虚假、空洞、自我矛盾、忧郁、发泄等等滚滚而来，汇成了一个垃圾山。只是和现实生活中的垃圾不一样：它是无形的，经常是难以剔除的。
面对这个“垃圾山”，我们何去何从呢？记得东林党人有一句名联，“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。”我倒觉得：“风声、雨声、读书声，声声岂都入耳；家事、国事、天下事，事事怎能关心！”
还是铲除“垃圾”，轻装生活的好！
转自《民主论坛》(http://www.dajiyuan.com)
