【大纪元8月13日报导】（中央社记者郭传信新德里十三日专电）据联合国教科文组织二零零五年“全球教育监察报告”指出，印度将近百分之四十的人口未受过基本教育，文盲高居世界第一。教科文组织最近又发表最新报告指出，印度教师在课堂上的缺席率达百分之二十五，仅次于非洲战乱频仍的乌干达。
联合国教科文组织国际教育计划研究中心发表这项题为“教育界的腐败”报告指出，教师缺席是造成教育资源浪费的主要因素，而印度偏高的教师缺席率，至少浪费了百分之二十二点五的教育经费。
报告又说，造成印度教师缺席率高的因素包括：缺乏良好的教师聘用标准、升迁制度以及教师抱怨薪资和调迁等问题。
此外，报告也指出印度教育界的另一种现象。报告说，印度教育界的“欺瞒、作假”现象极为普遍，尤其在大学已成“常态”，一份入学考试卷只要三千到八十万卢比（七十五到两万美元）就可以买到，愈热门的学科如电脑学、医学和工程学，索价愈高。
前天，印度政府人力资源发展事务部部长尔荣．辛，在一项大学行政会议上公开坦承，印度仅有百分之十的学生就读高等教育，不能称为智识大国。
他同时表示，印度经常存在教育经费问题，每年投注在教育方面的财力尚不及国内生产毛额的百分之六。
与会的印度经济学家巴奈克也在会中致词表示，政府至今对教育并未赋予足够的关切。他表示，印度多达百分之四十的学龄儿童并未进入学校，这种现象不容忽视。巴奈克说：“政治意愿不足，导致印度的教育制度遭到扼杀。”
国立教育计划暨行政大学曾在上周公布印度“二零零五至零六年印度小学教育”调查报告指出，印度全国三十五个省和中央直辖区的一百一十二万四千所小学，至少有三万五千所小学没有一名学生。
报告说，印度全国有九万所小学没有一张黑板，两万一千七百所小学没有老师，另有超过十万所小学只有一间教室，另有近万所学校没有任何建筑物、饮水设施、厕所、运动场或标志校区的围墙或籓篱。
