最近看到和氣藹藹，一家團圓的台灣藍鵲，竟然令人意外地發現到也有動用「家法」的情景。
那是在啄食置於檯上木瓜的時候，4隻稚鳥原先分為上、下兩組，兩隻在下吃木瓜，兩隻在稍高的圍牆上等候；兩隻成鳥則憩在樹枝更高處，大概是守望相助吧！這時圍牆上的一隻稚鳥竟未待下方的兩隻稚鳥吃完，逕自飛下擠進去爭食了。看到這情形的成鳥立刻飛下去，以腳踢不守規矩的這隻稚鳥，讓牠顛倒兩腳朝天時，迅速以鳥嘴攻擊其腹部兩次；被「教訓」的稚鳥還痛得發出兩聲「吱、吱」，立刻回到原位去了哪！看來牠們還有「家庭教育」，既有此「家法」，看來也蠻有親職教育的呀！真令人嘖嘖稱奇！
可惜這場精采鏡頭來得太快，根本來不及取相機拍照，等到會意過來，又恢復到原來平靜無事的樣子了。為什麼會這樣？這些恐怕台灣藍鵲的家族才有……我想。難怪這一家藍鵲家族來我家進食，總是井然有序，寂靜無聲；絕無其他鳥類進食的吵雜紛亂的情景，令人訝異不已！也許專門研究鳥類的學者專家，恐怕也沒能這麼幸運地見到這種可遇不可求的精采鏡頭吧？
在這地球上，人類是萬物的靈長，主宰著一切生物的存活；但在「正身治家」的修煉階段上，該有不輸給台灣藍鵲的「家教」；而對於養育出的第二代，也應該有讓親人首肯成果才是。最起碼也有如日語說：「他人に迷惑をかけない事」（意謂不致為他人留下困擾）的設身處地的修養。畢竟能知書達禮，遵從大家所遵守的共同規矩，安分守己；然後這種有品味的生活態度與修養，才會令人肅然起敬，樂與交往，您說對不對？◇
