在這裡，每天早晨，老師站在教室門口迎接孩子上課，在這裡，給孩子最大的懲罰就是不准上學。慈心營造快樂學習的空間，陪孩子們穩穩地長大。在一個涼爽的早晨，宜蘭縣冬山鄉慈心華德福小學裡，傳來一陣陣烘蕃薯的香味，孩子戴著帽子、穿著雨鞋，走在校園裡的教學農場裡，認真地在學烘窯，這是他們今天的課程之一。
孩子爽朗的笑語，像清脆的玉珠滴滴答答灑落在校園的中央草原上。教室的長廊上，一間半開放的辦公室裡，一群年輕媽媽，坐在沙發上邊打毛線邊聊天，辦公室裡陳列許多有趣的生活訊息，有各式各樣的社團活動、有機蔬菜的購買、有機麵包的預定。後來打聽才知道，這是學校提供給家長交流互動的空間，他們稱為「慈心小鋪」。宜蘭慈心華德福教育實驗小學有著和一般小學很不一樣的教育理念與教學方法。它源自於德國的華德福教系統，強調讓孩子回歸自然、依循自然節律的學習方式，在這裡不強調競爭，而是重視身心靈平衡的教育，讓孩子快樂地學習。
老師迎接孩子上課孩子上課的方式也很特別。每天早晨，老師會站在教室門口和孩子握手邀請他們進教室。教室有木質的地板，可以讓孩子坐在地板上活動。每天他們會以晨圈的方式展開一天的課程。走動在校園裡，靜靜觀察他們的晨圈活動，一年級的孩子正跟著老師搖搖擺擺地唱著英文歌曲。中年級的孩子，站著圍成一圈，手拉著手，像是在跳舞吟唱一般的念著︰「七乘八得五十六、七乘九得六十三」，第一次看到，數學竟然可以編成一首舞曲。另一班的孩子正在為待會兒的秋季節慶排演話劇。隔壁班的小男孩正在打毛線、做風箏。高年級的孩子做完晨圈活動正跟著老師在祈禱，禱告不帶宗教色彩，卻很感人︰「願我們今天熱愛我的工作、認真快樂的學習。」
這裡的孩子看起來眼睛特別明亮，也較一般小學的孩子看起來更像個孩子。走在校園裡，孩子會熱情地過來與你聊天，告訴你關於他們班上那條「布丁狗」拉肚子的事情，或是很有主見的告訴你，他喜歡哪堂課。教務主任林詩敏老師說，「來這裡的人會感覺到，我們的孩子心是溫暖的，感情的表達是很自在的。」這種快樂學習的氣氛，吸引了許多外縣市的家長不辭辛苦、甚至全家移民到宜蘭，只為來讓孩子來這裡有一個比較好的教育環境。
將近三百個學生裡，有十分之一的學生來自外縣市，從台北、桃園、彰化、南投、甚至遠至屏東都有。從事圖書代理的李志剛就是為了讓孩子念慈心，而將事業家庭全都搬到宜蘭的例子。「我的孩子在這裡很快樂，而且很清楚她的人生，」李志剛看著甜美的女兒很開心地說。他和孩子的老師也都成了好朋友。
親師互動熱絡事實上，在慈心國小，老師與家長、家長與家長之間的關係是很親密的。在「慈心小鋪」這個由學校提供場地，家長共同經營的空間，就可以感覺到一種很熱鬧活絡的氣氛。林詩敏老師說，家長不但會自己組社團，而且把許多社區資源也帶進學校。在慈心，春夏秋冬都會舉辦一次節慶儀式，像剛舉辦過的秋季節慶，就結合了家長的力量邀請到宜蘭港邊社區來教孩子做草阿粿、編草薦﹝秋天為樹木圍上草薦保暖﹞。
慈心原是屬於實驗性質的私立學校，也是在一群有共同理念的家長協助下，成功爭取到宜蘭縣政府的支持，成為台灣第一所公辦民營的實驗小學，相較於其他實驗小學學費動輒一、二十萬元，慈心比照的是一般公立學校的學費，讓一般人也有機會在教育體制裡有不同的選擇。
慢慢累積孩子能量現在在宜蘭縣三星鄉開牙醫診所的蔣家興醫師，就是學校公辦民營過程中參與很深的家長。蔣家興醫師原本在台北開業，十五年前移民到宜蘭，為了就是希望有更好的家庭生活。他的三個孩子都念慈心，蔣醫師說一開始慈心很吸引他的地方，是他們很講究人的本質與精神面的教育，他們透過藝術當媒介與孩子的情感結合，是很有感情的學習。孩子上學很開心，從不覺得無聊。
在慈心，給孩子最嚴重的懲罰就是不准上學兩天。雖然一開始蔣家興與其他家長一樣很擔心，因為看到孩子在學校好像都在玩，不知道有沒有學到什麼，但他發現孩子的能力慢慢累積，最後動能愈來愈強，而且是主動性很強的學習，蔣家興說在慈心的孩子都不太怕考試，反而常常問老師︰「你來考我啊！」他們喜歡被挑戰。
在慈心，家長與學校就像一個緊密的社區，校園裡常常可看到家長與老師、校長聊天的身影，也看到學校的理念影響到整個家庭的改變。例如，慈心強調健康的飲食，學校提供的都是有機的飲食，家長間也就有共同購買的聯盟，甚至組成自然農耕社的社團。學校不希望孩子看電視，很多家裡現在連電視都沒有，蔣家興醫師說，有些老師做家庭訪問時，家長遠遠看到老師會緊張地趕快把電視關掉。
由於孩子從一年級到六年級是由同一個導師帶，家長也深刻體認到學校與家長互補互助的重要，學校會舉辦家長學苑，提供家長來聽演講，家長有時也會協助學校的課程安排。蔣家興醫師就經常到學校教孩子口腔的保健常識。而家長之間的互相分享學習也很密切，蔣家興形容，「我們這群家長因為孩子的緣份聚在一起，常常是白天我們的孩子一起上課，晚上則變成我們這群家長一起上課。」
慈心舉行秋天節慶那天飄了點小雨，不久雨過天晴，天空好藍好藍，孩子把鞦韆盪的好高好高，調皮的小男生抱著他們可愛的「布丁狗」追趕玩耍，許多人放起剛做好的風箏搖擺的好快樂，這一切，好像是一場夢。此時腦中不斷想起校長張純淑的話︰我們太急著把孩子拉拔長大，大人擔心太多，孩子要的其實不多，只是要一個可以滿足他們想像力的環境、一個可以讓他們快樂當孩子的空間。
轉載自:天下雜誌《家庭教育贏的起點》@
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