【大紀元10月24日訊】對聯是中華傳統文化中精華的一部分，它即要符合對聯的規則又要蘊涵生活的哲理。所以好的對聯不但是文才和智慧的結晶，同時也展示著賦聯者天才的成分。歷史上很多人從童年時期就能出口成章、成聯。
話說紀曉嵐少年時就很聰明，也很喜歡小動物，他的私塾老師石先生是個非常嚴厲的人。
有一次紀曉嵐發現一隻走失了的小雛雞，當即愛憐的把它捧在手裡玩了起來……，當發現忘記了讀書的時間，便慌忙的把它藏到了家院的一個牆洞裡，然後用一塊磚頭堵在洞口。為此老師很生氣，就去尋個究竟，當知紀曉嵐如此的貪戀玩物，非常生氣，沒有告知紀曉嵐，粗暴的將小雛雞摔死了，然後又放回洞裡，用那塊磚頭堵上，又在旁邊付上一首詩，詩中道：「細羽家禽磚後死」。
紀曉嵐讀書回來，心裏惦記著小雞，來到牆洞，發現了痛心的一幕，隨對了下聯：「粗毛野獸石先生」回敬老師。
第二天，看到下聯氣壞了的老師要以打紀曉嵐手板以示懲罰，紀曉嵐拒不將手伸出，問：「為什麼要懲罰我」？老師氣惱的責問：「因為你辱罵師長」？紀曉嵐據理辯解：「我是按照老師的要求對的下聯啊，如果老師說出我的下聯有何差錯再懲不遲」，老師無奈，這才仔細檢查下聯，果真未發現錯誤的字句，老師無奈，只好作罷。@
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