【大纪元9月26日讯】〔自由时报记者黄以敬╱台北报导〕教育部即将针对全国大学校院首次进行校务评鉴，评鉴指标方案上周出炉，其中量化与质化指标兼具，不仅有争议甚大的ＳＣＩ（科学引文索引 )、ＳＳＣＩ（社会科学引文索引 )等各类学术论文或专书等“研究成果”，还包括教师授课时数、学生毕业率、退学率等“学校师资”、“课程与教学”、“学习资源”条件，甚至教师推广教育收入等“推广服务”成效都将纳入，但备受瞩目的“大学生就业率”则因评鉴困难而被剔除。
负责此案的台湾评鉴学会理事长刘维琪说，“大学校务评鉴指标”已完成大学意见征询，10月正式公布，各大学10月至12月针对各指标提供书面报告，学会将广邀学者组成委员会，明年2月至6月进行七十六所大学实地访视，评鉴报告预计明年9月公布﹔而“一切将力求公开透明，让社会真正了解大学办学现况与各校定位”。
七十六所大学预计先做“分类”，包括一般大学校院（四十七所 )、师范校院（十所 )、体育学院（三所 )、艺术大学校院（三所 )、医学大学（七所 )、军事校院及警察大学（六所 )﹔各类大学再“分学类”，预计分为理、工、医、农、人文、社会等六种专业学类进行评鉴。
评鉴指标总计近百项，其中不仅有学术论文、著作专书、国科会奖助计划等“研究”成果，还包括教授比例、生师比等“师资”条件，“课程与教学”、“学习资源”、“办学特色”、“通识教育”、“训辅”等教学成效也纳入评鉴，甚至学生退学率、毕业率都将纳入。而其中不仅将搜集论文篇数、被引用次数等“量化”数据，也将考量教学特色、研究创新及贡献等“质化”指标，甚至研究应用于企业界的成果都将纳入。
针对外界质疑评鉴有重理工轻人文之嫌，刘维琪指出，未来将广征各领域学者组成委员会进行“同侪评鉴”，部分领域更将把资料送至国外“外审”，期刊论文等量化数据，只是评鉴指标之一，大学可以自行选择学校最具优势的重点指标进行评比。教育部高教司则指出，基本上评鉴结果是为公布社会了解国内大学办学研究状况，也提供学生选校参考，不作为经费分配依据。
