【大紀元2016年10月05日訊】（大紀元記者溫婧編譯報導）在大學學習中，一些課程需要學生在給定的題目範圍內，通過閱讀學術論文來寫一篇文章。尤其對碩士和博士研究生來說，閱讀學術論文是必須培養的能力。很多學生以前從未閱讀過學術論文，乍一接觸，覺得晦澀難懂，或者沒讀幾頁，就失去了興趣。
其實，一個最主要的原因就是閱讀方法不正確。閱讀學術論文不能像閱讀報紙雜誌、小說短文一樣從頭讀到尾。這樣讀既沒有效率也沒有效果。
不僅是學術論文，有很多印刷品也不適合使用從頭讀到尾的閱讀方法。例如電話簿和電腦編程人員使用的技術手冊。即便是讀報紙，讀者也只會將他感興趣的文章從頭到尾讀完，而不會將整份報紙從頭讀到尾。
那麼，如何提高閱讀效率，並且在閱讀之後能夠有所收穫呢？
首先，學生應該瞭解學術文章的寫作結構。雖然不同學術領域、不同期刊的文章結構不盡相同，但是其中還是有相似之處。
一篇學術文章一般包括以下幾個部份：
1、標題（Title）
2、摘要（Abstract）：對全文的概括、綜述。
3、引言或研究背景（Introduction or background）：為甚麼做這項研究
4、研究方法（Methods）：怎樣做的這項研究
5、研究結果（Results）：結果如何
6、討論（Discussion）：結果的意義
7、結論（Conclusion）從中學到了甚麼
8、參考文獻（References）
在閱讀時，學生應該帶著目的或者問題。通過閱讀達到目的或回答問題，最終完成課程作業中所要求的文章。
帶著目的或問題，學生可以根據這樣的閱讀順序開始閱讀：標題、摘要、結論、各種圖表。快速建立起對一篇論文的整體感受、大致瞭解作者的研究目的、內容和結論。
接下來，略讀引言、研究方法、研究結果以及討論部份。
如何略讀呢？有兩個原則。
只讀每一段的第一句。在學術論文寫作中，關鍵句通常為每一段的第一句，也就是第一句話含有重要信息，之後的句子則是在解釋或論述關鍵句。因此閱讀每一段的第一句有助於快速瞭解全文內容。
通讀文章每一部份的第一段。一篇學術文章不僅有上面列出的主要結構部份，在每一部份中還可能有小標題。對於每一部份的一般寫作規律是「先陳述再解釋」。因此，文章每一部份的標題以及其包含的小標題之下的第一段通常含有重要信息，需要完整閱讀。
略讀之後，再看一遍文章中的所有圖表。但是這一次要結合著文章中描述的圖表的段落，思考圖表表達的意思，並與已經讀過的文章內容結合起來。
需要說明的是，以上描述的閱讀方法是建立在學生對於課程內容已經有一定理解的基礎上，並且學生對文章的理解程度會受到學生已有知識的影響。
另外，因為是帶著目的或問題在閱讀，如果在閱讀的過程中已經確定這篇文章無法給出有用的信息，或者回答問題，那麼應該停止閱讀，尋找下一篇文章。但是不要將這篇文章丟掉，因為學生很有可能需要再將該文章讀一遍，以回答在作業中出現的其它問題。
責任編輯：瑞木悅
