‧少和其他學生比較。學生愈注意拿自己和別人比較，他們對課業的注意力就愈少。拿自己和別人比較也會把焦點從自我標準和追求個人最佳表現轉移到別人的標準上。從家長的觀點來看，減少拿自己孩子和其他孩子比較的程度，以及增加拿孩子和他自己的標準比較的程度，才有幫助。把焦點放在課業上，從考試分數和老師的評語中能夠學到什麼，這次考試的分數和以前的成績比起來如何，下次求進步最好的方法是什麼。
‧引發好奇心。什麼是迅速增加以學習為焦點的最好方法？就是好奇心。好奇心立刻令人把整個焦點放在課業上，讓孩子沒有理由去想到別人考試成績如何，也不會讓孩子想到自己會考得怎樣，還有，一般而言，也不會讓學生煩惱考壞了怎麼辦。好奇心真的是一樣神奇的東西。我曾經見過有老師，一踏進教室，因為問了一個發人深省的問題，描述一個引人入勝的狀況、或是提出一個有趣的議題，在一分鐘內就攫取全班同學的注意力。有些老師簡直是啟發好奇心的專家，他們只憑著講話的語氣，眉毛一挑，就能讓學生全神貫注。
有一個幫助增加孩子好奇心的方法就是，讓孩子看到你是一個對事物好奇的人。還有，當時間許可或有機會和孩子相處時，不要讓有趣又重要的問題，擦身而過。在接下來幾星期的時間裡，用好玩的活動，找出答案。找答案的時候，盡量利用各種管道。此外，有許多書籍裡面有奇特、有趣的主題，老師有時在課堂裡也使用這些書籍。
‧過程與結果並重。雖然以學習為導向的學生知道，學習終究要計算成績，但是他們也明白，成績和過程中所付出的時間、精神、努力同等重要。更何況，他們通常會發現，他們所投注的時間、精力及努力，和獲得好成績同樣令人滿足。如果孩子念書的過程順利（就是說，認真念書、必要時會嘗試新的讀書技巧、為了要完成作業，會多讀一本書或預留某個週末做功課，對學校課業保持正面態度等等），千萬不要虛度學習時光，沒有真正體會到過程的重要性。還有，求學的過程通常有許多成就，讓孩子了解到這些成就很重要。這些成就即是學習的重點所在。
‧鼓勵主動學習。另一個讓孩子真正投入手邊課業的方法是藉由主動學習。當我提到「主動學習」，意思是要讓孩子執行某件事，或是把他們所讀、所見、所聽聞的事情實踐出來。主動學習的例子可見於，當孩子：
‧ 用自己的話簡述課堂所學
‧ 在教科書的頁緣寫筆記
‧ 把課堂筆記摘要成一頁的重點
‧ 把在課堂所學到的重要概念加以延伸
‧ 把教科書上的要字畫線
‧ 把為隔天考試所讀的重點寫在一張紙上
摘自：《我家孩子愛上學》新手父母出版提供@
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