【大紀元2013年04月28日訊】（大紀元記者馮霽月編譯報導）您是否多次經歷過這樣的事——您的「問題」兒童不斷地搗蛋，擾得大家不得安寧？他要麼給妹妹起綽號，要麼砸壞了你最喜歡的家庭照片的框架，亦或對你尖叫。有時您覺得無能為力了，甚至想：「真無藥可救了怎麼辦？難道他就是一個『壞蛋』——攪亂家庭平靜的『罪惡』之源嗎？」
雖然很多家長都或多或少經歷過這些，但大家明白，這確實是一種錯誤的想法，因為所有的孩子都具有天生的本性，是性本善良的。他們初生時都是天真無邪的，只是有不同的個性罷了。
有時，您可能覺得孩子做的一切都是錯的：他的態度、他待人的方式，以及他處理問題的方法。這些消極的想法會在我們的頭腦中留下深刻的烙印。作為父母，這些想法可以給我們帶來麻煩，因為我們會在不知不覺中通過自己的行為加強孩子是個壞人的印象，但孩子並非如此。請記住，不是您的孩子「變壞」了，只是他的行為不恰當。
如果您的孩子天生就情緒化或有易衝動氣質，而且有冒險傾向，那他的性格就可能會使他比其他孩子更難管理。要知道，當您有一個易衝動、愛冒險、容易厭倦和沮喪的孩子時，會有很多工作要做。當事情沒有按他的想法進行或他覺得無聊時，需要學習如何應對，需要更多的實踐並學習如何解決問題。
*孩子們為甚麼不守規則
孩子們不聽話、搗蛋、挑釁的動機是甚麼？
•權利和控制欲
•復仇：「你傷害了我，我會傷害你的。」
•吸引注意
•放棄了：「我只想放棄和偷懶。我不想做功課，我不想做家務。」
•希望您放手：「請你不要再操心我是否成功。我會煩透你，讓你不再來懲罰我，或要我負責。」
我們理解父母的難處，尤其當其中一個似乎帶壞了其他孩子時，他試圖奪取您的權力，並控制一切，或者乾脆讓家裏每個人都因他的行為而煩心。但其實並不都這樣，這裡有六種創造公平環境的方法供參考，關鍵是對孩子們始終如一，並擔起家長的責任。
*一、不要為孩子樹立榜樣
永遠別給孩子說這樣的話：「千萬不要像你姐姐那樣！」同樣道理，不要問你的桀驁不馴的孩子，「為甚麼不能像哥哥一樣」。要完全避免那些比較類型的評論。比較只會滋生不滿。畢竟，你的孩子不可能從頭再來，變成他的兄弟姐妹。這類問題對他是不公平的，只會讓他感到沮喪和無望。相反，要因人而異的樹立每個孩子好的素質。
*二、「這不公平！」
為了避免麻煩，要有維護規則的心態，每個人都必須遵守規則，沒有人能豁免。不服管教的孩子，往往很難接受限制並承擔後果，因為他們往往會有強烈的反應，並試圖通過談判、尖叫、或拒絕遵守規定讓你心煩意亂。因此，有些父母會放棄，這將導致其他孩子說，「這不公平！為甚麼邁克爾回來晚了就不用交出他的電話？」要記得，規則應該是每個人都遵守的。您可能會發現，剛開始時你要花更多的時間應對「問題」孩子並強調規則。但規則就是適用於所有人的，無人能豁免。請明確記住這點。
這樣做的原因很簡單：如果你給你不服管的孩子豁免而不需承擔後果，你就會打破有關他們權利的界定，他們就覺得自己是特殊的，可以凌駕於法律之上——這正是罪犯的心理。不要停止設定這些規矩並維護其權威。讓孩子知道無人可避開規則和界限的管束是非常、非常重要的。
*三、模仿不良行為
這是你需要對孩子堅持原則的另一原因。如果其他孩子們看到他可以打破所有的規則而安然無恙時，他們有時就會開始模仿。您的底線是：絕不允許另一個兄弟複製其兄弟姊妹的不良行為。決不。如果發現苗頭，那你真需要好好注意，弄清原因。
下面是一個例子：比方說，有一個小偷在你的城市搶劫一家銀行，被捕後去坐牢了。其他人聽到後會說：「我不會去幹那事。」他們知道，如果他們被抓住，也會去坐牢。現在銀行搶劫犯被警察抓住後又被放走了，而且警察說，「因為我們不知道你的錢藏哪裏了，所以我們放棄了。」如果這麼容易就逃脫，有些人可能就會被誘惑去搶劫銀行，對不對？他可以帶走所有的錢而不必承擔結果。這同樣適用於你的孩子。所以不要讓任何兄弟姐妹有複製不良行為的動機。
作為家長，如果您能保證孩子的行為會得到相應後果，你其他孩子看到後就會說：「每次我兄弟行為不端時，他就會失去在家玩電子遊戲的權利。我可不想這事發生在我身上。」
*四、簡明扼要
當讓孩子承擔後果時，要及時、一貫，並儘量少說話。我們給父母強調的事情之一就是「少說多做」。例如，我們超速駕駛被警察攔住，他會對你說很多嗎？通常只有幾個詞：「駕照和註冊證。」
如果他站在那裏，給你半小時的演講，你會怎麼做？你會尊重他嗎？你真的會聽他說嗎？你會在乎他說甚麼嗎？極有可能你不想聽他說，也不會尊重他，而且你想要擺脫他。對你唯一重要的事情就是你的行為帶來的後果——罰單。這便是你的孩子對你的感覺。因此，讓孩子承擔後果只需像警察開罰單一樣。
孩子會不會說：「好吧，你逮到我了——你是對的。對不起。」也許不會！我們也提醒家長我們作為成年人被警察攔截時如何表現。我們會找藉口、撒謊、假裝不知道超速、哭泣、交涉。我們也這麼做時，卻對孩子同樣的處理方式感到生氣——請記住，這是人的本性。您只要務實和客觀地開這張罰單就行了。這可以給你所需要的乾脆和客觀性，否則你就會被無盡的爭吵或藉口包圍。
*五、偏心
大多數孩子偶爾會說：「你就喜歡凱爾。他要甚麼有甚麼。」大多數家長會說，「不對。我也一樣愛你。」但是，當你有一個「問題」孩子不斷讓你頭疼時，你可能真會覺得你更喜歡容易管教的那個孩子——甚至你會因此感到內疚。但記住，你其實是更喜歡哪種行為，而不是哪個孩子。若你的孩子說，「你更喜歡她！」你甚至可以回答：「我不喜歡你現在的行為，但你倆我一樣喜歡。」
您也可以回應，「首先，我不偏心。但你能不能給我舉個例子，為甚麼你認為我有偏心嗎？」你孩子會準備給你一個清單。不管你相信與否，這將是一件非常好的事情。現在，你可以對他們說，「我會對你做同樣的事情。上次我帶你逛街的時候，你朝我揮拳頭，還在店裡亂叫我名字。你能告訴我做這些事情會有怎樣的結果嗎？」所以再一次，讓行為得到相應的懲罰或獎勵。如果您真正為您的孩子設立目標，讓她知道你想為她做的事情，這會激勵她有更恰當的行為。
你甚至可以說，「我想帶你去逛街。我們可不可以制定一個計劃，讓我開始考慮再領你一起逛街？」你可以說，「這是我要你做到的：如果你可以一天不發脾氣，那下次我去逛街就會帶你一起，然後我們再看情況。」這樣你就取得了主動，讓孩子有動力賺取外出機會。而且，你有了改變她的力量。最重要的是，你不會處於防守狀態並試圖證明你如何愛孩子。當這樣做時，你會讓孩子知道事情與愛不愛她無關。其實，你話語的意思就是：「我愛你，我希望你有這些東西。你的行為決定了這一切。所以，你可以開始將它們爭取回來嗎？這會讓你快樂，讓我快樂，讓每個人都高興。」這對您的孩子是真實可行的。她可以賺得她的獎勵。她知道你想讓她成功的。
*六、意識到每個孩子的獨特性和天賦
沒有兩個孩子是一樣的。作為父母，就要讓每個孩子知道你瞭解他的特點，並幫助他發現自己的天賦，不管是哪方面的。面對搗蛋或脾氣大的孩子，我們常忘了他們也同樣有個性和天賦，每個孩子出生時就擁有。或許他每天製造的麻煩事兒讓您無心深挖這些好的方面，但它們的確存在——即使你的孩子只是非常有主意和堅強。也許你的兒子是一個很好的藝術家，或者你的女兒是一個出色的籃球運動員。也許你的孩子很會與其他孩子交往。他們喜歡做甚麼？作為家長，儘量鼓勵他們做自己喜歡做的。如果您每天所關注的只是壞事情，那你和你的孩子會都忘了那些好東西。
請記住，沒有孩子是「壞蛋」。因為壞了的蛋永遠不會變好並成為「不壞的蛋」。而作為人類，我們總是有機會改變的。任何人都可以在給定的時間內作出改變。
