【親子共讀】大野狼也說:有你,真好!

美恩 (兒童福利聯盟知識長)
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許多繪本的寓意,是小孩大人都適合閱讀思考的。

從小到大我們學到很多理性的東西,像是學校教的課業,職場上需要的能力,以及許多須遵守的社會規範等等,但是我們很少學習認識情感是怎麼回事,因為不認識它,人們也就容易忽略或壓抑內在的感性世界。

「有你,真好」這本繪本描述著兩位在體型差距很大的野狼,他們之間的友誼發展歷程。看似要教導孩子交朋友的繪本,但其中有許多人際關係處理的細節,是極適合讓現代都會人來思考,我們是不是錯過許多真誠的友誼?

故事的過程把人際互動中微妙細膩的心理歷程刻劃出來,用野狼作為故事的主角,倒是突顯出〈刻板印象中〉狡猾冷酷的野狼,也有情感上的需求。大野狼初次遇到陌生的小野狼,第一個心理防衛機轉是害怕,即使小野狼不斷釋出善意和友好的態度,但大野狼仍舊小心翼翼,不敢大方地來接納小野狼。故事中體型的不同,象徵著人際間年齡、種族、性別、地位等的差異,人們往往因為不同間的陌生感,易有猜忌的心防產生。

故事中「狼」際的互動中,大野狼總是猜忌小野狼對他是有威脅感的,在細細觀察與試探後,稍稍安心後的大野狼還是亦步亦趨測試小野狼的可信度,有時又會擔心小野狼能力比他好,競爭意味的「狼」際關係,又增加了一些心防。還好小野狼爬樹的技巧沒有他好,讓大野狼願意跟小野狼繼續保持「有距離」的朋友關係。

這故事中的大野狼外表及行為作風如獨行俠一般,情感表達很含蓄。當大野狼善意主動分送水果給小野狼時,他並無用任何言語表達內在滋生的好感,而只是用「推」水果到小野狼面前,就回頭吃自己的東西了。不懂含蓄之意的小野狼,可能會解讀大野狼是不是「不情願」或是嫌棄與他共食?當大野狼獨自外出散步,一想到小野狼時還會淺淺的微笑,這樣含蓄的情感表露,小野狼是無法得知的。

或許就在這不明朗的狀況下,小野狼無法從這友情關係中肯定自己的定位,無法得到安全感或是滿足感,他選擇了離開。大野狼這時才開始認識自己內在失落的感覺,開始意識到這份情感對他的重要性,開始了解小野狼在他心目中的地位。失落也讓他產生行為上的變化,讓他不太想吃飯,不太想睡覺,不想做運動,只是殷殷期盼小野狼再次的出現!看來他之前的含蓄表達其實是很「ㄍ一ㄣ」啊!

故事的結尾是個「Happy Ending」,面對小野狼的回來,大野狼激動的心跳得好快好快!大野狼可學乖了,很直接地告訴小野狼:「你不在,我好無聊。」小野狼也回覆「我也是。」相信雙方從此都很篤定自己在對方心中的地位了。

這樣的故事情節像不像忙碌疏離的都市人的人際反應與需求?人類是需要友情相互扶持,在不同情境中我們是需要真誠的友情,但我們總是被告知要小心陌生人,要謹慎詐騙宵小等,而在職場中,往往因為競爭關係或是功利思想也很難完全打開心防接納新朋友。當我們散發出防衛、猜忌的心防,換來的友誼品質,一定也是充滿著不真誠與失望。人性中的善惡是並存的,人際互動中要激發出善的一面,有賴於良性的互動,也就是人際彼此的信任、尊重與真誠的相待。

這故事倒是提醒我們,含蓄表達有時是一種美感,就如古人說的「君子之交,淡如水。」但是當人際彼此的信任度微薄時,直接真誠的表達才能喚出對方的信任感,不然不會每次都是「Happy Ending」的結果,未能及時表達或忽略內在的情感,也有可能失去一段真摯的情誼關係。所以情感教育除了要學習認識自己內在的感覺,也要學習恰到好處的情感表達。

轉載自中時兒盟部落格◇(http://www.dajiyuan.com)

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