中國舞微妙傳神 意境表現力強

石濤
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中國古代的舞蹈從周代就開始,在歷史上融合了戲曲以及民間的武術,成了近代所謂的「中國古典舞」。

舞蹈藝術在中國,以唐代最為鼎盛,到了宋、元兩代,曲和詞比較發達,戲曲發展出來了,古典舞於是結合了戲曲中很關鍵的一部份,就是「說」和「唱」,以「唱」為主,而去掉了「詞」的這部份,把戲曲和舞蹈的內涵、身段和表達,以及場景的轉換,結合到唐朝鼎盛時期的古代舞當中。

細緻表達意境 韻味十足

中國古典舞藝術主要包括身韻和身法兩部份。身韻是指藝術的內涵和風采,身法是指舞姿和動作,兩者結合起來,可以細緻地傳達中國傳統文化的精髓。

中國古典舞除了講究手、眼、身法、步,還講究形、神、勁、律。形指外在動作,包括姿態、動作以及連接。身腰的運用很多,手眼身法吸收了很多戲曲的東西,眼神動作,非常細膩,跳舞很迂迴,欲左先右,講韻味。連接動作實際上可以非常充份的表現韻味。

有這樣的說法,真正的中國古典舞,形體只佔三分,勁道、力量佔六分,心意也就是神佔八分,而無形者為十分。也就是說,光會技術,無論技術多好,充其量只能打三分,但是當會用力度的話,那就漲到六分,當能表達那種心意、內涵,那就可以達到八分,而如果把技術、內在修養的感觸以及把握好「點到好處」的力道,三者有機地結合在一起,就達到無形者,一種「心與意合,意與氣合,氣與力合,力與形合」的神韻境界。

動靜剛柔奔斂 對比寫意

中國的藝術是一種對比藝術,它取決於意。比如說中國畫,它不像油畫那樣表達光彩,表現得非常清晰。中國畫呈現大小、寫意,比如山水畫中的山,它表達山的韻律;水,實際沒有畫出水紋,但是整幅畫能讓人感覺出水的流動和質感。

比如中國的園林,很多去過頤和園的人知道,一進門的時候就是個大殿,其他什麼也看不見。但是通過大殿左側的小門,一進去看到昆明湖的時候,就豁然開朗,它也是用對比的手法,所謂曲徑通幽。中國在園林中用的太湖石,講究「漏、透、瘦」。一塊石頭上的小窟窿,各種的形狀表現出從小中見大,大中見細。

細微的說,比如中國人用細小的鉤筆,在小小的鼻煙壺裏做畫,在小東西裏面畫出山水,中國人的藝術就是這樣。如果到外國看園林,就是橫平豎直,把草切得一條一條的,它表現的是外在的,而中國人的藝術是內在的,它非常注重表現者——畫家、園林造詣家內在的修養。

中國舞蹈表演在外形中運用的規律,是由動到靜或者由靜到動,由剛勁對比柔韌,挺拔對比含蓄,跟中國的國畫以及園林的美學,都是一脈相通的,用對比的手法來表達其內涵和神韻,隨著刻畫人物的不同、故事情節的變化而變化。

刻畫人物故事 精煉傳神

中國舞蹈的表演者以有形的肢體語言,貫穿心意在裏面,來表達無形的意境,可表達不同的場景,有非常強的表現力,十來分鐘就能夠表達清楚一個故事情節。所以,中國舞可以表達非常豐富的內容,從神到人、從古到今、從文到武、從戰爭到和平、從文明到野蠻、從貴族到百姓、從善到惡、從小孩到大人、從美到醜,所有一切都可以傳神地表現。

例如,神韻藝術團近期在全球巡迴演出的其中一個舞蹈節目《精忠報國》,從岳飛出生到成人,母子有非常深厚的感情,當異族入侵時,岳母為教育兒子為國盡忠,在其背部刺字時,從她的眼神、動作,拖著兒子的手,一步一步地走過來,在運動當中動律的力度,其中輕、重、緩、急、強弱、剛柔等的表現,都傳神地體現其心情的複雜,觀眾一看就明白了。

而芭蕾舞則很簡約,不像中國舞表現手法的豐富多采、動作的高難度,它的線條非常清晰、垂直,按照力學、解剖學體現訓練,直截了當地幾個標準動作到位就完事。因此,它的表現力弱,要表達一個情節,得來個一幕、二幕、三幕,它很程式化,比如《天鵝湖》,你要不知道這個故事,根本就看不懂。

敬仰遵循天道 純善純美

中國古典舞真正要求的是內在美,就是以表演者有形的技術,來完全表達無形的內涵,要超越年齡、語言、性別、階層、種族和文化的藩籬,給人們純善、純美的感染力。而要具備這種力量,表演者的內心、道德的修養、對人性的感悟就必須達到相當高的純淨,才能符合這樣的要求。

事實上,人類的文化不是人創造的,而是神所給予的。特別是中華文化,被稱為半神文化,它的文字、內涵 ,所表達的意思和天上是相通的。當人對神有無限敬仰的時候,遵循神講的道理和法則的時候,在別人眼裏,就是超脫、純淨的,所表達出來的文化、藝術、舞蹈就具有非凡的感染力,讓觀眾會有說不出來的內心觸動,感覺好像等了很久一樣,好像內心深處產生共鳴,得到了某種啟發,感覺非常好。這就是中國古典舞真正內在的精髓。

中國古典舞演出的曲目大多來自於中國傳統的神話故事、佛的故事、修煉的故事,而這樣的曲目,若表演者本身否定了神佛的存在、慈悲的力量時,無論體型多好、技術再好,都表現不出其應有的力量。有形只佔三分,勁和神結合在一起,才能達到無所不能的境界。

本文轉自18期【新紀元週刊】「中國舞蹈」欄目
http://mag.epochtimes.com/b5/226/index.htm

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