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震撼日本畫家的北碑書法 龍門二十品
漢字書法文化激發了許多人類的文明成就，這裡就來介紹一下，讓日本西畫家中村不折深受震撼的北碑書法的背景和極具方筆特色的「龍門二十品」。
2019年8月21日 5:00 PM
王者立武 以德為本
《忠經 武備章第八》：「王者立武、以威四方、安萬人也。」國家設立武備不在殺戮，而是以威震四方保萬民之安全。
2019年8月11日 8:38 PM
百姓之忠
我們可以看到直至清朝中華民族都還是信奉神明的引領，讓人達到清和澹虛能與神靈交通，如此可以保證人的道德不下滑，穩固精神層次與物質生產的平衡狀態，萬民才有身心幸福的生活。因此，百姓的忠即體現在其誠懇的生產，踏實的扶持社會的運作，幫助君主完成天命，此謂百姓之忠。
2019年7月28日 8:14 PM
為官之忠
宋哲宗御書「忠清粹德」稱勉的司馬光，不僅為官清廉更以所著《資治通鑑》流芳千古。他認為：「積金以遺子孫，子孫未必能守。積書以遺子孫，子孫未必能讀。不如積陰德於冥冥之中，以為子孫長久之計。」
2019年7月21日 8:14 AM
百工之忠
《忠經》第四章談的是「百工」的忠。這讓筆者想起了幾位朋友，他們在自己的專業領域裡面堅守著初心與利他的善良。他們的精神在利益薰心的惡濁世界中就像是一座放射著光芒的燈塔，穩重的讓人心安，光明的給人方向，願藉文章一角向他們致敬。
2019年7月14日 8:09 AM
神傳漢字看人生運道(十五)為臣之忠
近代物理學發現人的精神能量的確是一種物質，當肉體消失時，精神能量的粒子仍然存在於天地之間，這樣的發現恰能破除許多人認為好人常常沒好報，忠臣往往沒好下場的誤區。
2019年7月7日 6:09 PM
神傳漢字看人生運道(十五)聖君之道
《忠經》第二章講的是〈聖君〉。歷史上的君主要偏離了聖王之道，則百姓荼炭、佞臣當道，最後戰亂四起，朝代也就趨於毀滅。那麼該如何做一個聖君呢？聖君對於子嗣的教育又是如何的用心良苦？
2019年6月30日 8:09 PM
神傳漢字看人生運道(十五)馬融的《忠經》
「八德之首是為忠，東漢馬融體精中，傳世文字表心衷，十八篇章寫成忠。」中國人的「忠」從敬天而來，穿入各種人倫與生活中。東漢馬融所著的《忠經》共十八章，從開篇的〈天地神明〉章到最後的〈盡忠〉章，共兩千餘字，提綱挈領的將「忠」在君臣天地之間的內涵言簡意賅的說個清楚。
2019年6月23日 8:05 AM
神傳漢字看人生運道(十五)八德
台灣在一九六零年代，中華民國政府為了維護傳統中華文化，與中國共產黨之文化大革命運動分庭抗禮，發起了「中華文化復興運動」。其宗旨為以倫理道德為淑世之本。其最具體的行為表徵，就是忠、孝、仁、愛、信、義、和、平。學校各年的班級皆以八德為名，深入學子的思想，各地的區與街道以這八德命名的處處可見。
2019年6月16日 8:09 PM
陳彥玲說書：《七俠五義》──展昭比劍定良姻
最後丁母開了口：「久聞賢姪名望，就欲聯姻，未得其便；不意賢姪今日降臨寒舍，實乃彩絲繫足，美滿良緣。又知賢姪並無親眷，又請誰來相看，必要推諉；故此將小女激誘出來比劍，彼此一會。」話說得明白，展昭也認是姻緣，便拜了丁母，又與兆蘭兆蕙互拜，將巨闕湛盧二劍作為定禮彼此換了。俗話說緣訂三生，成就此生眷屬實在不易，俠義配賢淑終成佳話。
2019年6月9日 8:03 AM
陳彥玲說書：《七俠五義》──丁兆蕙濟弱扶傾
展昭看著漁郎答應了周老兒重新開張一家茶樓，以打消周老兒被女婿鄭新與其續弦的王姓婦人霸佔一輩子辛苦經營的產業，還從周家茶樓的招牌被改了後，告官不成想跳湖自盡的念頭。展昭早下定決心，若這少年漁郎籌不到錢，他會以自己的能力來幫助周老。這種不求回報的俠義精神正是現代人心嚮往之的純樸古風。
2019年6月2日 8:01 AM
陳彥玲說書：《七俠五義》──漁郎許約慨助周增
漁郎勸周老說：「莫若活著合他賭氣。再開個周家茶樓氣氣他，豈不好麼？」漁郎還笑著要幫周老張羅這開張的三四百兩銀子。展昭在旁邊看得讚歎道：「看這漁郎好大口氣。竟能如此仗義疏財，真正難得。」他也就趕忙著上前去，對老丈說道：「周老丈，你不要狐疑。如今漁哥既說此話，決不食言。你若不信，在下情願作保，如何？」
2019年5月26日 8:00 AM
【徵文】蕭天仁：中華文字留傳萬世
今日的中文使用了二千多年，影響東亞。一百年前，英語取代法語成為世界最流行的語言，影響世界。
2019年5月21日 12:32 PM
陳彥玲說書：《七俠五義》──漁郎救人周增訴冤
所以，當人能知道這樣生命的真相時，眼前的佔便宜或一時之利，就極有可能不再左右人的選擇，取而代之的是純然的良知道德，那麼天下為公的體現也就指日可待了。《七俠五義》中的故事寫的雖是許多升斗小民的故事，但卻展現出「人間私語、天聞若雷。暗室虧心、神目如電。」的傳統文化的高明智慧。這回我們就來看看周家老兒的故事。
2019年5月19日 8:59 AM
「人」生目的為何？培養世紀精英的核心關鍵
《貞觀政要》是一部記錄唐太宗君臣對話的政論性史籍，凝聚了太宗治國的理念與智慧，是古今中外領導者的必讀經典。（博仁／大紀元製圖）
上回（3月2日）我們提及了唐太宗教誨太子的《帝範》，是成就「貞觀之治」的經緯理論。從〈序文〉太宗就提及了為君的最終目地：「撫育黎元，鈞陶庶類。」就是遵循著上天生成萬物的德行，君臣分工，撫育教養百姓，用人唯賢且絲毫不敢鬆懈，才能完成天命的囑咐。這雖與現代的政治家的理想不相違背，然近代的政治人物有多少是依著天意，仰天之德而為之？或者是利益與名聲的驅動？這可能是關鍵的差別！
2019年5月18日 5:29 PM
陳彥玲說書：《七俠五義》──仙枕示夢古鏡還魂
范仲禹不知自己已是新科狀元，只從老樵夫的口中知道妻子遭到橫惡侯爺葛登雲劫擄。著急上火的趕到侯府要人，卻落得亂棒打死，讓侯府送到荒野丟棄，沒想到遇上了尋找新科狀元的一群報錄人，陰錯陽差的搶了這口裝著狀元郎的木箱子。這些貪小便宜的報錄人一掀了箱蓋竟然遇上死而復生的范生，嚇得一哄而散竄。
2019年5月12日 8:45 AM
【視頻】簡化字之禍
漢字是這世界上最神奇的文字。(VCG/VCG via Getty Images)
漢字應該是這世界上最神奇的文字。它並不是人們常說的象形字，而是一種表意文字。也就是說，漢字不僅字形有意義，連發音都有内涵。讀一下「冷冰冰」，再讀一下「暖洋洋」，是不是很有感受呢？ 如果通過字形來學漢字，一定要知道字形的真實含義，才能正...
2019年5月7日 6:59 AM
陳彥玲說書：《七俠五義》──白雄打虎甥舅相逢
話說范生帶妻攜子的趕上了京城的科考，試畢後他感恩著妻子的嫻淑體諒，想著：「她母女分別數載之久，今離咫尺，不能使她母女相逢，豈不顯得我過於情薄麼？」於是備上劉老贈與的黑驢，尋了車輛，一家三口直奔妻子娘家居住的萬全山而來。
2019年5月5日 8:44 AM
陳彥玲說書：《七俠五義》──劉洪義贈金范仲禹
我們這次來看看一個書生的故事：住在湖廣武昌府江夏縣南安善村有個飽學之士，姓范名仲禹，娶妻白氏玉蓮，有個七歲的男孩名喚金哥，家道艱難，止於餬口。遇到了科考機會，還不知道旅費從何而來呢？
2019年4月28日 8:43 AM
皇、帝、王的內涵
世代不同，名號也不同，皇、帝、王代表著三種不同的境界和三種不同的治理人民的方式。順便說一下，三皇五帝的存在，並不是神話傳說，而是在歷史上確有其事的，這一點，已經為考古學、考古天文學、古文字學所證實。所以中華民族的歷史上下五千年，是一個真實的歷史事實。
2019年4月26日 10:35 PM
陳彥玲說書：《七俠五義》──殺妖道豪傑立奇功
話說展昭除了奸邪之人季婁兒之後就往夜宿的「通真觀」去了，沒想到無意中聽到道觀裡的小道士跟一名年輕女子的對話，發現了驚人的陰謀。這道士名喚談月，而這年輕女子竟是楊婆口中丟失的小女兒！這小道士正跟玉香在計畫著，偷盜道觀觀主邢吉替龐太師作法將包拯加害的酬銀，以遠走高飛。
2019年4月21日 8:42 AM
陳彥玲說書：《七俠五義》──南俠救人得天助
南俠展昭正趕往首相府途中，但凡遇見不平之事無不出手行俠義之舉，這種付出不考慮自己的得失、也不挑難易的心性，正是堂堂正正的英雄本色。如此亮敞的心智行為累積了無數的正義能量，自然能牽動相對應的緣份，就拿他在飯館裡遇見的這一樁事情來說吧。
2019年4月14日 8:41 AM
陳彥玲說書：《七俠五義》──忠良遭大難
當天包拯問完了楊、趙兩方後退堂到了書房，沒想到突然兩眼發直，身體亂晃，也不言語，包興悄悄問了老爺：「怎麼了？」只見包拯身子忽地一挺，說道：「好血腥氣呀！」便往後倒下，竟這樣連日的昏迷不醒。
2019年4月7日 8:40 AM
陳彥玲說書：《七俠五義》──真相大白 元凶伏法
但見娘娘將天露洗目，只覺「通澈心腑，香馥馥透入泥丸，登時兩額角微微出了點香汗，二目中稍覺轉動。閉目息神，不多時，忽然心花開朗，胸膈暢然。眼乃心之苗，不由的將二目一睜，哪知道雲翳早退，瞳子重生，鳳眼已然黑白分明，盈盈似秋水了。
2019年3月31日 8:38 AM
陳彥玲說書：《七俠五義》──李娘娘回京
原來李氏有一個寶物喚名「古今盆」，她唯恐自己虔誠不夠，求不來天露，可又擔心娘娘不肯置信，求得天露也不願洗目。所以，想了一想還是勉強上奏：「臣妾有一古今盆，上有陰陽二孔，取接天露，便能醫目重明。待今晚臣妾叩求天露便了。」
2019年3月24日 8:37 AM
陳彥玲說書：《七俠五義》──狸貓換太子
包拯不僅愛民如子也惜獸善待，因此他甚知此馬，「它有三不走：遇歹人不走，見冤魂不走，有刺客不走。」包拯心想此處難道有事故不成？他非常鎮定的叫家僕包興將馬帶住，並叫喚「地方」來見。這「地方」之稱倒有點像現在的鄰長，對當地人物地理十分熟悉。
2019年3月17日 8:36 AM
神奇漢字開發智商 越早學越聰明
漢字被稱為「神傳文字」，漢字不同於其它文字的最大特點，是它的符號性和全息性，每個漢字都包含著豐富的信息。研究發現，漢字對開發兒童智能有神奇效果。
2019年3月12日 5:04 PM
「人」生目的為何？重道敬神歸祖庭（上）
這個看似簡單筆劃的「人」，是第八個孩子要認的字。台灣俗話說：「一樣米養百樣人」，這個簡單筆劃的「人」字可以包含著不同樣貌的人，實在令人讚歎漢字的奇妙。孩子上了學除了需要學習與不同樣貌的同學、師長相處之外，也需要在這樣的過程中，漸漸明白自己到底是誰？自己與他人的關係？自己與環境的關係等等，進而發展出明確的人生目標與完整的心智和能力。
2019年3月4日 5:27 PM
「人」生目的為何？重道敬神歸祖庭（下）
上回說到留下道家修煉文化的老子李耳，本篇來說說開創唐代貞觀盛世的太宗李世民。唐朝盛世對現今社會仍有許多影響，例如：唐人街、唐裝、唐風、唐三藏取經和孩子入小學後必修的唐詩等等，擁有深遠豐富的文化內涵。筆者記得小學時讀過關於唐太宗的一個故事至今印象深刻，那就是太宗縱囚，如數返回的人間信義。
2019年3月4日 1:12 PM
「人」生目的為何？重道敬神歸祖庭（中）
孩子上學後與人事物的接觸會比在家裡要複雜，這些重要的過程也提供孩子認識自己，建立人際互動的分寸與界線，以便成就孩子日後能融入社會的運作，甚至貢獻更大的影響力。「我是誰」看似簡單的問題，但是自古就是個大哉問，上篇建議家長們可以從自家的姓氏來源，及歷史上有正面影響力的人物，讓孩子帶著先祖的智慧展開新的人生階段。
2019年3月4日 12:56 PM
爸爸教我的數字
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