黄爸爸是个教育家,儿子满二十岁那天,黄爸爸送了一份很特别的礼物给儿子,这份礼物就是─帮儿子报名参加为期两周“攀登世界高峰喜玛拉雅山的研习营队”。但是研习时间却和上课时间有所冲突,黄爸爸把这个难题丢给儿子,要他自己想办法克服时间上的障碍。送出这份礼物后,黄爸爸暗自想着儿子可能采取各种方法的可能性:“翘课呢?还是跟学校请了两个星期的假,若请长假势必要落下一大部分的课程?”。
没想到几天后儿子告诉黄爸爸,他可以如期的去参加营队了,不用翘课也不用请长假。黄爸爸很惊讶儿子是如何办到的?
原来黄爸爸从小就教导儿子凡事要诚实以对,所以儿子将父亲的这项计划,诚实的告知任课的教授,并表达他非常想体验这段难得的人生学习经验,经过儿子和任课教授诚恳的沟通和充分的讨论,最后教授决定,将“攀登世界高峰的研习营”也当作是孩子课程学习的一部分,不用请假,就算是将课堂学习延伸到户外去,并约定回来要将所经历的体验和研习内容做成专题报告,和老师同学一起分享。至于二个星期中落下的课程内容,同学们温馨的愿意将其做成重点笔记,并待研习归来时再帮忙一起复习。
黄爸爸对儿子用智慧正面的去处理事的态度,觉得很欣慰,还有同学之间的温馨成全的情谊令他很感动,也佩服孩子的教授有这样大的气度,去成全孩子可以拥有不同的学习方式,真正的达到让孩子的学习方式更多元,随着学习触角延伸,孩子的心胸和视野也可以变得更加的宽广呢!@*
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