8年前原本因学校老化，学生人数减少而险遭公办民营命运的台南市进学国小，在柯景春校长的创意经营与对环境、生命的关怀下，注入活力，重现光采。
即使中央研究院院长李远哲承认10年的教改失败，但是在许多有心教育人员的努力下，我们仍可看到台湾的校园处处开满了美丽的花朵，而在台南市的进学国小，不仅开花还果实累累！
| 树上的兰花 |
8年前因学生人数不足而面临被公办民营命运的台南市进学国小，民国87年柯景春接任校长后，却在94学年度当中荣获教育部校长领导卓越奖、教学卓越奖、乡土教学特优、师铎奖、学校经营创新奖、连续二次九年一贯全国标竿一百等9项大奖。如此的转折与成绩实在令人好奇，于是大纪元拜访了柯景春校长。
生命体验与生活实践
进学国小虽然地处台南市中心，却有4甲多的校地，80多年的校龄，因此校园里有丰富的植栽与老树，堪称都市中的森林小学。柯景春校长到进学国小任职，面临的第一件困扰就是老树感染病虫害甚至逐年的枯死。于是全校学生在校长及老师带领下，寻求专家指导，从诊断病因、用药……到看到老树的未来，这点点滴滴的治疗与照顾过程，让全校师生学习了关怀、尊重与珍惜，从此学校展开一系列的环境教育与生命教育课程。
| 老树蔽天的校园 |
谦虚、诚恳、平易近人的柯景春校长表示，他办学的理念很简单：和谐、快乐。教育不只培养有用的孩子，更要培养健康幸福的孩子。教导学生：对人尊重、对事尽心、对物珍惜。他最欣赏的一句话是：“无不可相处的人、无不可善尽的事、无非要不可的物。”他相信，凡是与生命有关的最为重要。或许是受了柯校长的精神理念感召，全校的老师都能以推动生命教育为己任，落实学校本位课程，以达成全人化教育的学校愿景。
| 小鸟休息站 |
进学国小生命教育课程着重“生命体验”与“生活实践”，柯校长表示，课程不是为活动而活动，乃是为了解决问题而设计课程活动。譬如，为了解决满地的落叶而发展出“护土再生”之环保植栽课程；为了医治一只受伤的松鼠而发展出“小松鼠住院记”的关怀活动 ；因为在菜园里发现许多毛毛虫，而兴起了“毛毛虫餐厅”的念头，发展出“小鸟休息站”；有鉴于孩子们常常爱在心里口难开，而设计出“心声爱意传真情”的教学活动；为了让学生接触书、爱书、看书并且解决赠书问题，全校师生来个“好书搬新家”的搬书大接龙。每一个主题课程都蕴涵着丰富感人的学习活动，引导孩子们从关怀周遭的人事物，进而认识生命、尊重生命、关怀自然万物。
| 虫虫的餐厅 |
创造土地的生命力
学校的环境教育以环境的永续发展理念为核心，柯校长表示，响应政府资源回收政策的宣导，在校园中择地掩埋厨余、落叶，改善土质并种植作物。让孩子能藉由这些课程活动，从认识、了解、实践，到亲身体验，建立正确观念、享受参与的成就感，进而让环保教育能生根、茁壮。
| 药用植物园 |
柯校长指出“护土再生”这个课程的精神在呼吁：不是为环保而环保，而是为环保之后更伟大的目的 — 创造土地的生命力。因为土地的生命关系全地球的生命，所以地球生命的延续需要大家共同来努力。
| 护土再生开辟出的生态园–1 |
此外，柯校长特别提到，在植物园区的一角开发出进学国小特有的药用植物园。除在义工团中成立药用植物园义工队，利用各种机会鼓励师生接近、认识药用植物外，更创办“小神农证照”，期许每一位进学国小的毕业生，都能认识药用植物。
| 小神农证照测验 |
创意运动会
屡创新意的柯景春校长，为了让每一个孩子都能快乐参与校庆活动，他说，四年来打破传统运动会的模式，设计别出心裁的主题活动。有盛大隆重、幸福洋溢的“世纪婚礼”、充满温馨的“为老树庆生”、强调族群融合的“丛林大会”、开发肢体创意的“活力进学”，在在无不令人大开眼界、笑开心怀，因此荣获学校经营创新奖。
| 可供孩子攀爬的树 |
秉持“一步一脚印”的踏实原则，柯景春校长获颁教育部领导卓越奖及台南市师铎奖等殊荣，可谓实至名归。
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小松鼠住院记
文／陈绣娥
下课时间，一群孩子神色仓皇的跑进校长室：“校长！校长！松鼠一直在发抖！”“松鼠生病了吗？”在孩子的催促下，校长赶紧到事故现场一探究竟。一个孩子露出哀怜的眼神说：“小松鼠生病了，校长你一定要救它。”一向教导孩子尊重生命的柯校长，被小朋友的善心所感动，马上打电话给动物医院。医生叔叔很快的赶到，孩子们好奇的围住医生叔叔，关心小松鼠的伤势。医生叔叔仔细的帮小松鼠做了检查之后，带着它坐上救护车，直奔动物医院。
小松鼠必须住院治疗，可是每天将近一千元的医疗费用，怎么办？钱从哪里来呢？经过讨论师生得到一个共识：老师给家长写信，叙述小松鼠不幸的遭遇和病情；小朋友自由乐捐零用钱。翌日，家长除了慷慨解囊，更关心小松鼠的病况，于是老师、家长与孩子之间每天有了共同的话题。
小松鼠住在加护病房，孩子每天五人轮流前往探视，课后更是打电话到医院关怀。医生叔叔被孩子的真情感动，索性每天亲自护送小松鼠到班上并教导小朋友如何喂食，如何给予保暖，如何清洗器具，甚至让小朋友轮流带回家照顾。
五天后，小松鼠陷入重度昏迷。原来这只松鼠年岁已大，从树上掉落受伤变成了“植物鼠”，只能短暂依赖药物维持生命迹象，没有救治的希望。大家虽然于心不忍，但最后也只好默默接受小松鼠的离去。
老师透过课程安排，为小松鼠举行一个温馨感人的告别仪式。林林总总的卡片代表着孩子无限的祝福，各式各样的礼物有着孩子诸多的不舍。但愿小松鼠带来的点点滴滴，给予孩子们对生命的体认与温馨的回忆。
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世纪婚礼
服务于台南市进学国小的卢柏成老师和安顺国中的徐翠伶老师要结婚了！原来是两家的喜事，在柯景春校长充满创意的金脑袋里竟成了全校大事，因为进学国小要举行一个媲美英国戴安纳王妃的世纪婚礼！而且就在学校的运动会里举行。
原本一年一度不得不例行的运动会，变成全校亲师生欢喜盼望的好日子。舞蹈组组长李宜容老师挑起策划整个婚礼活动的总监，从音乐、服饰、舞蹈与活动流程均予详尽规划，上自校长下至幼稚园的小朋友，无不主动的参与配合，大家喜气洋洋的忙着。卢柏成老师说，他原以为会给大家添麻烦，看到大家忙得那么开心、那么幸福，他觉得好感动！
运动会那天一早，身着西装的新郎与穿着粉红婚纱礼服的新娘，乘坐白色的马车，在圣火的引领与鼓号乐队声中，绕行社区一圈，向乡亲宣告这件大喜之事。
典礼开始，低年级小朋友装扮成一朵朵漂亮的花儿翩翩起舞；中年级小朋友沿着长长的红毯拉起两条长长的气球龙。马车载着这对新人绕操场一圈，在司令台对面，红毯的一端停了下来。高年级的帅哥美女当伴郎伴娘，端庄优雅有如绅士淑女，在结婚进行曲中，缓缓的引领众所瞩目的新郎新娘踏上红毯，身后跟着一群幼稚园可爱的小花童。
新人缓步走到台前，新郎当众发表“爱的宣言”，亲吻新娘，司仪介绍双方家长后，证婚人台南市长许添财致词祝福，在场的每个人都沉浸在浓浓的幸福感里。接下来，鸣炮~~拉着气球长龙的小朋友兴奋的用牙签戳破气球，把欢乐气氛带到最高潮。
一场别开生面的世纪婚礼从此在进学国小的历史留下辉煌的一页，也给每一个参与的大人小孩留下毕生难忘的经验。
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进学国小小档案
日治时代（1919年）在台南市孔子庙海东书院的校舍成立了台南市第三公学校。1945年全部校舍毁于二次大战烟火之中，至今校园椰子树，尚留有昔日班班之弹孔，为当年的史迹留下鲜活的证据。1968年实施九年国民教育，更名为进学国小，同年也修建游泳池，是当时一大创举。1971年加收肢残儿童，随后又成立幼稚园、启聪班、舞蹈班等，多方面顾及幼龄、资优、残障学生之教育。目前有39班，包括4班舞蹈班和4班启聪班。还有幼稚园三班。
由于进学国小学区多为老社区，人口逐渐老化，加上周边成立多所新学校，导致学生人数减少，8年前险遭公办民营命运。因为柯景春校长的创意经营与对环境、生命的关怀，让进学国小得以开展活力、重现光采。@*(http://www.dajiyuan.com)
