【大纪元10月24日讯】（大纪元记者宇晴编译报导）近日，英国儿童教育专家来新西兰进行学术访问，并对新西兰的儿童教育发表了自己的看法，他认为新西兰家长的教育方式有碍培养孩子独立面对社会的能力。
来自英国的访问学者及儿童教育专家蒂姆‧基尔（Tim Gill）先生于2002年受雇于英国政府，曾对全国的儿童课余活动做过深入的调查研究。
基尔先生认为，尽管保护孩子的安全是必要的，但是现在整个社会趋向于对孩子的过度保护，这样反而让孩子失去了重要的生活技能。如果我们总是对孩子说， “这是危险的不能做”、“不要和陌生人讲话，会有危险”，或者常说对别人要有所防备，否则就会如何如何等等，在这样的气氛下成长起来的孩子心中无疑会充满对社会的恐惧。
他认为新西兰人把自己对社会的害怕转架到了孩子们身上。如果家长不让孩子接触任何有危险的活动，那孩子就没有分辨和处理危险的能力。一位负责课后活动的组织者也认为问题的根源可能是家长自身就缺乏面对困难和危险的应对能力。
基尔先生还表示，对孩子活动的过度监控往往弊大于利，后果也许就是孩子们失去了自我判断的机会。他说，“你可以做好准备，如果一旦有危险就立即介入，但是前提是我应该先问问自己，我们能不能让孩子学着自己来处理这件事情呢？”
他还认为社会也应该对此采取一种更有弹性的态度，让孩子们有一个空间来学习如何面对挫折。他还举了一个例子，有个幼儿园在做安全考核时，不得不把花园里的一棵树锯掉，因为检查人员认为这对孩子不安全。所以他认为问题还不单单出在家长身上，也是整个社会大环境下的产物。(http://www.dajiyuan.com)
