当我说出最后一句“谢谢”，
台下响起了一千五百人的热烈掌声；
从此，我开始与人分享我的故事。
这场演讲，是我人生的转捩点……
我有一个好朋友的家人生病了，他告诉我，那一阵子过得很低潮，这过程中他体会了我和我家人当初的无助，他知道我们一定是很辛苦才走到现在；尽管大家都没有面临生死交关的危险，但毕竟是一个重大的改变。
跟我谈完心事后，他说：“你应该拿自己的故事去鼓励别人，让他们知道人生不如意事十之八九。”
对于自己的故事，我不喜欢提。我平常跟朋友聊天的内容跟一般人一样，例如，我今天跟谁吵架了，我喜欢的人不喜欢我了，中午吃了些什么……等等，就是不会说：“我的眼睛让我很难过。”因为他们无法了解失去视力这漫长过程中深刻的事，那不是一两句话可以讲完的。如果可以，我希望用一个完整的方式讲这故事，而不是“鼓励”，“鼓励”这两个字太抽象了。
很巧，跟这朋友见面后的隔天，我遇到一位阿姨，她是妈妈的朋友，算是很了解我的长辈。“我觉得如果你愿意去分享，在大家面前讲自己的故事，一定可以得到掌声和鼓励，驱除自卑，重建自信。”
没错，我需要那个掌声，不是虚荣而是一种成就感。也许演讲的过程必须掀开过去的伤口，但也会痊愈得更快，也许人生有不一样的风景。
从此我在心里堆积一个讲故事的远景。
就在大四寒假前夕，我头一次把自己的故事写成一篇演讲稿。在写稿的过程中，有些只是几个句子而已，却是好长的岁月累积，我一想到过去某些深刻的画面，常常哭到不能自已，每回忆一遍，就觉得自己又成长了一次。
我们所看到的世界多半是自己不足的地方，但真正的幸福是打从内心看自己所拥有的东西，这样才能知足，而知足才能幸福，所以我把演讲稿的名称订为“看见自己的幸福”，因为真正的幸福不是从眼睛看的，而是用心看的。
当我把这份演讲稿写完之后，顺便拿给在暑假中开设纪录片课程的指导老师许丰明看，我说：“我想跟学校其他同学分享。”他说：“既然你已经写好了，为什么不跟更多同学分享？”当他说“更多”两个字时，我想到外校的学生。
教我历史的赵祐志老师是个学识渊博的老师，同时也是三重高中的训导主任，他在教课时常会说出一些不同的观点，我就把演讲稿拿给他看，希望他可以给我一些建议。
赵老师看了之后非常感动，希望安排我到他任教的三重高中演讲，“你的故事很感人，到时候会有全校一千五百人听你的演讲。”我当下很讶异，因为他根本没听我讲过，而且我从来没有在这么多人面前讲话，想像那个盛况空前的场面，想像他们给我的掌声，心里又惊又喜。我默默地告诉自己，“能有这样的舞台，要好好珍惜。”
赵老师安排的是“全校”师生一起听的一场演讲。
演讲前，赵老师说，高中生很现实，“如果你讲得不好，下面的学生可能就陆陆续续的去上厕所、聊天、睡觉……场面会开始混乱，所以那是一个残酷的舞台。”
其实我小时候在听演讲时都在睡觉或做自己的事，我以前都如此了，真不知道他们会怎样对待我，想到这儿就超紧张的。如果是考试考不好，只有自己知道、老师知道，顶多加上家人知道而已；但一场演讲讲不好，是全校一千五百多人知道，的确很残酷，我是抱着“不成功便成仁”的心理上场的。
登场前一个礼拜“我们”都在准备、练习：演讲的投影片是堂哥制作、海报是小赖制作修改的。这样一个叙述自己故事的演讲是一个大工程，我每天忙到几乎无法好好睡觉，倒数几天都有心悸的感觉，伴随着拉肚子；前一晚更是无法入眠，因为脑子一直跑稿，而且结尾是前一晚才决定的，早上起来还吐咧！
初次粉墨登场，我很紧张，我的同学更是，连我的穿着打扮都帮忙出点子，学姐还帮我化妆，遮掩脸上的痘痘，其中两个同学陪我壮胆。
我一上台的第一个感觉是一片人海，满山满谷的人，像以前的体育馆或是大礼堂那样，一楼有人，二楼也有人，虽然我看不到他们的表情，但感觉得出那种盛况还有他们热烈的期待。
赵老师先介绍我，然后播放我的影片和新闻，大家看得很HIGH，我松了一口气，连看影片他们都可以这么HIGH，接下来应该不用担心啦！果真，一出场，我还没有开口，他们就欢呼了，这欢呼给我很大的鼓励，消除我的紧张，仿佛让我吃了一颗定心丸。
“各位，我站在这里，你们看得到我，我却看不到你们。”也许大家好奇，我的视力究竟如何？“解开答案之前，我请大家试着模拟以下的状况：一、当你戴着眼镜挑起碗中热呼呼的面，热气冲上来，眼镜起雾，眼前犹如一层薄纱。二、当你开车外出，窗外突然下起倾盆大雨，车被困住了，雨刷再怎么滑动都无法看清窗外的风景。这两种状况都不难想像，但你能想像，有人每天看到的世界都像这样模糊吗？”
这是我当天的开场白。
这些困境造成我生活上的一些不便，所以我必须放慢脚步，甚至停下来，用眼角微弱的余光与环境互动；而不幸的是，医生研判我的视力每况愈下，不久的未来将双眼失明。
接着，我介绍关于我眼睛的疾病。
黄斑部位于眼球后的正中心，主宰精确的视力、辨色力、光亮适应等三大功能，是眼睛视网膜中最重要的部位，负责大部分的工作，细微的工作靠它，例如阅读、穿针引线、认人……我都无法做，一旦“黄斑部”发生病变，视力会急遽减退，中间视野呈现模糊状，而我的视力持续退化中。
话说我的视力，并不是天生就这样。记得小时候，大家都夸奖我的眼睛既大又漂亮。
我从小的兴趣是打电动，在小四时爸妈买了一部电脑给我，开始了我在家里打电动的生活。在单机版游戏的时代（不需要连线上网），有一种光碟片叫做“大补帖”，里面有一堆游戏，我真的是灌一个破一个、砍一个又灌一个、破一个再砍一个，我玩过上百种游戏，每天都在猎物、打敌人、过关中度日，堪称“单机版之王”。
我平常都在周末玩，到了寒暑假就不一样了，早上一听到妈妈出门“砰”的关门声，我就起床坐在电脑前，才不管什么刷牙洗脸，马上进入一种“茶不思、饭不想”的全天候备战状态。当时有一款游戏叫“仙剑奇侠传”，凄美的爱情故事、刺激的战斗画面再配上动人的音乐，让我达到废寝忘食的境界，仙剑奇侠传和金庸群侠传，我都各破了七次。直到听见妈妈回家的声音，才以迅雷不及掩耳的速度把电脑关掉冲回房间假装念书。妈妈对电脑完全不懂，所以也不会去摸摸主机是不是热得发烫。
后来我迷上了漫画，从七龙珠、灌篮高手、足球小将翼、柯南等……到小五又迷上了少女漫画，超爱看漫画里的浪漫爱情故事了，那时候就很爱幻想美丽的爱情故事会发生在自己身上。电视更不用说了，几点哪一台播什么都深深烙印在我的脑海里，我的童年过得满开心的。
虽然有这么多的娱乐，不过还是要澄清一下，我同时也是个认真的小孩。你可能会觉得很奇怪，娱乐那么多，哪有什么时间念书呢？当然是少睡一点来念书啰！我从国小都十一点多才上床睡觉，不过这是很不好的示范，也造成后来我常被爸妈说是玩太多电脑，眼睛才变成这样的，所以请大家不要学。
在这里先做个小结论，我是个品学兼优的好学生。那时候的我，觉得我的人生，有个非常美丽的开始，有幸福的家，过着不愁吃不愁穿的生活，有玩不完的电动游戏和看不完的漫画，有拿不完的一百分，我是个又会玩又会念书的孩子。
开始讲之后我就不再紧张了，我前面讲电动玩具时他们都听得津津有味，因为我也是过来人，猜想他们之中一定很多人跟我一样为电动而疯狂；这样的开场白颇有聚焦的效果。
接着我把念书时用放大镜和望远镜的辛酸说给大家听，像是阅读得用轮廓猜字的困扰，还有历经多种医疗和偏方均告无效的无奈……他们听得时而伤感时而落泪；话题转到我的爱情故事时，我感觉全场屏息以待，他们几乎是竖起耳朵瞪大眼睛，专心聆听……
视障之后所遇到的生活挫折也不少，我举“上厕所”的例子给大家听。在学校或家里上厕所没问题，因为是熟悉的环境，但在外面上厕所就令我心惊胆战了，因为男女生厕所无法从外观上看出来，也不一定是“男左女右”，最明显的区别当然是男生站着，这得进去之后才知道。有一次我跟同学在餐厅吃饭，情急之下闯进了男生厕所，真的好糗喔！
上完厕所也不轻松，因为要冲水。公共厕所有各式马桶，有的是感应式的，一站起来它会自动冲水，有的是用手拉的、有的是用脚踩的、有的按键还细分“大便按键”和“小便按键”，我根本分辨不出该按哪一个键；还有的厕所根本找不到任何线索，我只好到处乱碰，有一次竟不小心按到“呼救铃”，引起一阵骚动。
上完厕所之后另一个问题正要开始——洗手，这比我想像中困难。有些洗手台的水龙头是扳起来的、有的是自动感应的、有的居然是用脚踩的……千奇百怪的都有；有一次我“碰”半天都不见水流出来，很慌张，不知道该怎么办，后面还有很多人排队等着洗手呢，当下有强烈的无助感，搞了半天，原来那个是要用力压着的，我猜旁边的人可能觉得我很愚蠢，连这么简单的事都不会。从此以后，我上完厕所就会努力“感觉”旁边人的动作，当作洗手的参考，是往上往下还是往旁边或用脚踩，连洗个手的压力都很大。
洗完手，问题还没结束，因为擦完手，纸巾要丢哪里呢？有时找不到垃圾桶，难道要带走它吗？我到处摸，不小心摸到墙上有一个洞，原来是投递到这儿。
这一路走来，我尽可能去挑战其中的无奈，不让它成为生命中的遗憾。《最后的演讲》一书作者说：“我们改变不了上天发给我们的牌，只能决定怎么打这张牌。”意思是，我改变不了事实，只能决定怎么因应。作者把“挫折”比喻为“砖墙”，“阻碍我们前进的砖墙，不会无缘无故挡在我们前面，这种砖墙的存在目的不是为了把我们排除在外，而是要让我们有机会证明自己多么想要一件东西。”失败，不但是可以接受的，而且还是人生不可或缺的要素，如果没有得到想要的东西，至少得到了经验，经验是自己体会得来的，通常是能够提供别人最珍贵的东西。
演讲最怕台下一片静默，鸦雀无声，但我每讲到重点处，他们都报以热烈的掌声。我期待他们笑，他们也都笑；没有特别期待他们笑，他们还是笑；他们很配合，我们的互动也非常好；我讲得很开心，而且我很快就讲完了。
原本设定八十分钟的演讲，我足足讲了一百分钟，没有人躁动，当我最后说出“谢谢”两字时，全场掌声响起，一千多人的掌声听起来很震撼，久久不歇，这掌声好像一个“认证”，赋予我很大的意义，我心里很谢谢他们让我完成漂亮的处女秀，我当下告诉自己，“我做到了。”
演讲结束，一批一批的人跑上来跟我照相，还有一整班的三年级学生从楼上冲下来要求合照，他们很热情，几乎是蜂拥而上，我突然间觉得自己是明星，我从大礼堂走出去要搭车时，还有人拉住我要求合照，他们说：“静洁姐姐加油！”我听了好感动，我同学在旁边偷偷的说：“你红了！”
真的很谢谢国立三重高中的学生给我这么棒的机会，让我至今都深深记得。
我视这一场演讲为人生的转捩点，因为我开始传递我的故事和心情给别人，此外，当天台下的观众还包括出版社的社长和记者，他们后来成了让我故事发扬光大的关键人物。@
摘自《点亮幸福微光》 宝瓶文化出版社提供
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