《点亮幸福微光》书摘

书摘:看见自己的幸福

庄静洁
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当我说出最后一句“谢谢”,
台下响起了一千五百人的热烈掌声;
从此,我开始与人分享我的故事。
这场演讲,是我人生的转捩点……

我有一个好朋友的家人生病了,他告诉我,那一阵子过得很低潮,这过程中他体会了我和我家人当初的无助,他知道我们一定是很辛苦才走到现在;尽管大家都没有面临生死交关的危险,但毕竟是一个重大的改变。

跟我谈完心事后,他说:“你应该拿自己的故事去鼓励别人,让他们知道人生不如意事十之八九。”

对于自己的故事,我不喜欢提。我平常跟朋友聊天的内容跟一般人一样,例如,我今天跟谁吵架了,我喜欢的人不喜欢我了,中午吃了些什么……等等,就是不会说:“我的眼睛让我很难过。”因为他们无法了解失去视力这漫长过程中深刻的事,那不是一两句话可以讲完的。如果可以,我希望用一个完整的方式讲这故事,而不是“鼓励”,“鼓励”这两个字太抽象了。

很巧,跟这朋友见面后的隔天,我遇到一位阿姨,她是妈妈的朋友,算是很了解我的长辈。“我觉得如果你愿意去分享,在大家面前讲自己的故事,一定可以得到掌声和鼓励,驱除自卑,重建自信。”

没错,我需要那个掌声,不是虚荣而是一种成就感。也许演讲的过程必须掀开过去的伤口,但也会痊愈得更快,也许人生有不一样的风景。

从此我在心里堆积一个讲故事的远景。

就在大四寒假前夕,我头一次把自己的故事写成一篇演讲稿。在写稿的过程中,有些只是几个句子而已,却是好长的岁月累积,我一想到过去某些深刻的画面,常常哭到不能自已,每回忆一遍,就觉得自己又成长了一次。

我们所看到的世界多半是自己不足的地方,但真正的幸福是打从内心看自己所拥有的东西,这样才能知足,而知足才能幸福,所以我把演讲稿的名称订为“看见自己的幸福”,因为真正的幸福不是从眼睛看的,而是用心看的。

当我把这份演讲稿写完之后,顺便拿给在暑假中开设纪录片课程的指导老师许丰明看,我说:“我想跟学校其他同学分享。”他说:“既然你已经写好了,为什么不跟更多同学分享?”当他说“更多”两个字时,我想到外校的学生。

教我历史的赵祐志老师是个学识渊博的老师,同时也是三重高中的训导主任,他在教课时常会说出一些不同的观点,我就把演讲稿拿给他看,希望他可以给我一些建议。

赵老师看了之后非常感动,希望安排我到他任教的三重高中演讲,“你的故事很感人,到时候会有全校一千五百人听你的演讲。”我当下很讶异,因为他根本没听我讲过,而且我从来没有在这么多人面前讲话,想像那个盛况空前的场面,想像他们给我的掌声,心里又惊又喜。我默默地告诉自己,“能有这样的舞台,要好好珍惜。”

赵老师安排的是“全校”师生一起听的一场演讲。

演讲前,赵老师说,高中生很现实,“如果你讲得不好,下面的学生可能就陆陆续续的去上厕所、聊天、睡觉……场面会开始混乱,所以那是一个残酷的舞台。”

其实我小时候在听演讲时都在睡觉或做自己的事,我以前都如此了,真不知道他们会怎样对待我,想到这儿就超紧张的。如果是考试考不好,只有自己知道、老师知道,顶多加上家人知道而已;但一场演讲讲不好,是全校一千五百多人知道,的确很残酷,我是抱着“不成功便成仁”的心理上场的。

登场前一个礼拜“我们”都在准备、练习:演讲的投影片是堂哥制作、海报是小赖制作修改的。这样一个叙述自己故事的演讲是一个大工程,我每天忙到几乎无法好好睡觉,倒数几天都有心悸的感觉,伴随着拉肚子;前一晚更是无法入眠,因为脑子一直跑稿,而且结尾是前一晚才决定的,早上起来还吐咧!

初次粉墨登场,我很紧张,我的同学更是,连我的穿着打扮都帮忙出点子,学姐还帮我化妆,遮掩脸上的痘痘,其中两个同学陪我壮胆。

我一上台的第一个感觉是一片人海,满山满谷的人,像以前的体育馆或是大礼堂那样,一楼有人,二楼也有人,虽然我看不到他们的表情,但感觉得出那种盛况还有他们热烈的期待。

赵老师先介绍我,然后播放我的影片和新闻,大家看得很HIGH,我松了一口气,连看影片他们都可以这么HIGH,接下来应该不用担心啦!果真,一出场,我还没有开口,他们就欢呼了,这欢呼给我很大的鼓励,消除我的紧张,仿佛让我吃了一颗定心丸。

“各位,我站在这里,你们看得到我,我却看不到你们。”也许大家好奇,我的视力究竟如何?“解开答案之前,我请大家试着模拟以下的状况:一、当你戴着眼镜挑起碗中热呼呼的面,热气冲上来,眼镜起雾,眼前犹如一层薄纱。二、当你开车外出,窗外突然下起倾盆大雨,车被困住了,雨刷再怎么滑动都无法看清窗外的风景。这两种状况都不难想像,但你能想像,有人每天看到的世界都像这样模糊吗?”

这是我当天的开场白。

这些困境造成我生活上的一些不便,所以我必须放慢脚步,甚至停下来,用眼角微弱的余光与环境互动;而不幸的是,医生研判我的视力每况愈下,不久的未来将双眼失明。

接着,我介绍关于我眼睛的疾病。

黄斑部位于眼球后的正中心,主宰精确的视力、辨色力、光亮适应等三大功能,是眼睛视网膜中最重要的部位,负责大部分的工作,细微的工作靠它,例如阅读、穿针引线、认人……我都无法做,一旦“黄斑部”发生病变,视力会急遽减退,中间视野呈现模糊状,而我的视力持续退化中。

话说我的视力,并不是天生就这样。记得小时候,大家都夸奖我的眼睛既大又漂亮。

我从小的兴趣是打电动,在小四时爸妈买了一部电脑给我,开始了我在家里打电动的生活。在单机版游戏的时代(不需要连线上网),有一种光碟片叫做“大补帖”,里面有一堆游戏,我真的是灌一个破一个、砍一个又灌一个、破一个再砍一个,我玩过上百种游戏,每天都在猎物、打敌人、过关中度日,堪称“单机版之王”。

我平常都在周末玩,到了寒暑假就不一样了,早上一听到妈妈出门“砰”的关门声,我就起床坐在电脑前,才不管什么刷牙洗脸,马上进入一种“茶不思、饭不想”的全天候备战状态。当时有一款游戏叫“仙剑奇侠传”,凄美的爱情故事、刺激的战斗画面再配上动人的音乐,让我达到废寝忘食的境界,仙剑奇侠传和金庸群侠传,我都各破了七次。直到听见妈妈回家的声音,才以迅雷不及掩耳的速度把电脑关掉冲回房间假装念书。妈妈对电脑完全不懂,所以也不会去摸摸主机是不是热得发烫。

后来我迷上了漫画,从七龙珠、灌篮高手、足球小将翼、柯南等……到小五又迷上了少女漫画,超爱看漫画里的浪漫爱情故事了,那时候就很爱幻想美丽的爱情故事会发生在自己身上。电视更不用说了,几点哪一台播什么都深深烙印在我的脑海里,我的童年过得满开心的。

虽然有这么多的娱乐,不过还是要澄清一下,我同时也是个认真的小孩。你可能会觉得很奇怪,娱乐那么多,哪有什么时间念书呢?当然是少睡一点来念书啰!我从国小都十一点多才上床睡觉,不过这是很不好的示范,也造成后来我常被爸妈说是玩太多电脑,眼睛才变成这样的,所以请大家不要学。

在这里先做个小结论,我是个品学兼优的好学生。那时候的我,觉得我的人生,有个非常美丽的开始,有幸福的家,过着不愁吃不愁穿的生活,有玩不完的电动游戏和看不完的漫画,有拿不完的一百分,我是个又会玩又会念书的孩子。

开始讲之后我就不再紧张了,我前面讲电动玩具时他们都听得津津有味,因为我也是过来人,猜想他们之中一定很多人跟我一样为电动而疯狂;这样的开场白颇有聚焦的效果。

接着我把念书时用放大镜和望远镜的辛酸说给大家听,像是阅读得用轮廓猜字的困扰,还有历经多种医疗和偏方均告无效的无奈……他们听得时而伤感时而落泪;话题转到我的爱情故事时,我感觉全场屏息以待,他们几乎是竖起耳朵瞪大眼睛,专心聆听……

视障之后所遇到的生活挫折也不少,我举“上厕所”的例子给大家听。在学校或家里上厕所没问题,因为是熟悉的环境,但在外面上厕所就令我心惊胆战了,因为男女生厕所无法从外观上看出来,也不一定是“男左女右”,最明显的区别当然是男生站着,这得进去之后才知道。有一次我跟同学在餐厅吃饭,情急之下闯进了男生厕所,真的好糗喔!

上完厕所也不轻松,因为要冲水。公共厕所有各式马桶,有的是感应式的,一站起来它会自动冲水,有的是用手拉的、有的是用脚踩的、有的按键还细分“大便按键”和“小便按键”,我根本分辨不出该按哪一个键;还有的厕所根本找不到任何线索,我只好到处乱碰,有一次竟不小心按到“呼救铃”,引起一阵骚动。

上完厕所之后另一个问题正要开始——洗手,这比我想像中困难。有些洗手台的水龙头是扳起来的、有的是自动感应的、有的居然是用脚踩的……千奇百怪的都有;有一次我“碰”半天都不见水流出来,很慌张,不知道该怎么办,后面还有很多人排队等着洗手呢,当下有强烈的无助感,搞了半天,原来那个是要用力压着的,我猜旁边的人可能觉得我很愚蠢,连这么简单的事都不会。从此以后,我上完厕所就会努力“感觉”旁边人的动作,当作洗手的参考,是往上往下还是往旁边或用脚踩,连洗个手的压力都很大。

洗完手,问题还没结束,因为擦完手,纸巾要丢哪里呢?有时找不到垃圾桶,难道要带走它吗?我到处摸,不小心摸到墙上有一个洞,原来是投递到这儿。

这一路走来,我尽可能去挑战其中的无奈,不让它成为生命中的遗憾。《最后的演讲》一书作者说:“我们改变不了上天发给我们的牌,只能决定怎么打这张牌。”意思是,我改变不了事实,只能决定怎么因应。作者把“挫折”比喻为“砖墙”,“阻碍我们前进的砖墙,不会无缘无故挡在我们前面,这种砖墙的存在目的不是为了把我们排除在外,而是要让我们有机会证明自己多么想要一件东西。”失败,不但是可以接受的,而且还是人生不可或缺的要素,如果没有得到想要的东西,至少得到了经验,经验是自己体会得来的,通常是能够提供别人最珍贵的东西。

演讲最怕台下一片静默,鸦雀无声,但我每讲到重点处,他们都报以热烈的掌声。我期待他们笑,他们也都笑;没有特别期待他们笑,他们还是笑;他们很配合,我们的互动也非常好;我讲得很开心,而且我很快就讲完了。

原本设定八十分钟的演讲,我足足讲了一百分钟,没有人躁动,当我最后说出“谢谢”两字时,全场掌声响起,一千多人的掌声听起来很震撼,久久不歇,这掌声好像一个“认证”,赋予我很大的意义,我心里很谢谢他们让我完成漂亮的处女秀,我当下告诉自己,“我做到了。”

演讲结束,一批一批的人跑上来跟我照相,还有一整班的三年级学生从楼上冲下来要求合照,他们很热情,几乎是蜂拥而上,我突然间觉得自己是明星,我从大礼堂走出去要搭车时,还有人拉住我要求合照,他们说:“静洁姐姐加油!”我听了好感动,我同学在旁边偷偷的说:“你红了!”

真的很谢谢国立三重高中的学生给我这么棒的机会,让我至今都深深记得。

我视这一场演讲为人生的转捩点,因为我开始传递我的故事和心情给别人,此外,当天台下的观众还包括出版社的社长和记者,他们后来成了让我故事发扬光大的关键人物。@

摘自《点亮幸福微光》 宝瓶文化出版社提供
(http://www.dajiyuan.com)

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