【大纪元7月23日讯】（大纪元记者于佳编译）一份最新的关于语言学习的研究结果显示，幼儿生来具有辨别不同发声系统的能力，但这一能力自出生后就开始快速衰退，青春期后就变得很困难。此外，研究人员还发现，在双语环境中长大的幼儿，脑部比较有弹性，能够产生两个辨音系统，而且在一般儿童学习单一语言的同一时间内，能够学习两种语言，语言能力不受影响。
传统上，教育学者认为7岁前是学习语言的最佳时机，研究人员最近发现了儿童大脑为何能轻易的成为双语式的秘密，他们希望这些发现能帮助成年人更容易的掌握一门新语言。
每种语言都有一套独特的发音系统。科学家们目前发现，所有的孩子一出生就具有辨别所有这些发音的能力，但是这种能力在他们不到一岁时，甚至开始说话前就衰退了。
参与这一研究的华盛顿大学的库尔（Patricia Kuhl）博士举例。日本人难以分辨英语中的L和R。库尔的小组证实，东京7个月大的孩子和美国7个月大的孩子对上述不同的发音反应相同。但是到了11个月，日本婴儿就丧失了分辨这两种发音的能力。
库尔的研究显示，掌握主要母语与学习第二种相对不熟悉的语言相冲突。大脑会对与母语发音不符的声音听而不闻。
她解释说，大脑会形成一个完美结构来适应母语。如果幸运，大脑会形成两套神经机构，用来处理两种语言。
让孩子在双语环境下成长的结果令人惊异——实际上只是对他们说两种语言。这能使孩子在相同时间同时学习两种语言，而一般情况下孩子在这段时间只学一种。不但不会延误他们开口说话的时间，也不会减低他们能使用的字汇。
意大利研究人员在本月《科学》杂志发表论文指出，双语可能会使大脑更加灵活。
研究人员测试了44个12个月大的孩子，看他们能否识别三音节结构——没有意义的单词，单纯测试声音识别。根据儿童目光对不同声音的反应，发现双语婴儿可以同时识别两个结构，如lo-ba-lo 或 lo-lo-ba，而单语婴儿只能识别一个。
最容易学习新语言的年龄是7岁，在青春期后，这种能力急剧下降。库尔说：“我们发现和青春期后相比，青春期前大脑更加易于合成语言和建立新的结构。”
怎样帮助那些错过了童年学习期的人呢？婴儿的大脑需要与人互动，来适应新语言——只用电视和CD是不行的。因此研究者们正在改进一种技术，它能在语言学习中令语言更加易懂，更能够刺激如孩子们使用的那种大脑结构。
库尔主张，父母遵从生物规律和进行早期教育。如果你能说第二种语言，那就在家中说吧。或者让孩子接触说另一种语言的玩伴和保姆。
她说：“你会吃惊的发现，他们简直像海绵一样能吸收。”
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