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佳美的妈妈希望佳美早点学会说话，于是从佳美出生时起就利用各种场合跟她说话，如早晨佳美刚好睡醒了，妈妈一边抱起她一边说：“天亮了，起床了”。“来，洗洗脸，真干净，”“宝宝，饿了吧，来，张开嘴喝奶了”……特别是到了第4个月，妈妈和佳美说话比以前更多了，爸爸不耐烦地埋怨妈妈：“她根本不懂，你整天跟她唠叨什么啊?”然而，妈妈却有了新发现：每当对佳美说话时，她会聚精会神地听着，目光注视着妈妈的脸，等她稍作停顿，小家伙就会咿咿呀呀地“回答”。佳美一个人呆着时，也会反复作这种练习。
确实，多和4个月的宝宝说话，不仅能促使宝宝多说，而且能帮宝宝以更快的速度学会发出越来越复杂的声音，早些学会说话。这是因为，宝宝的语言是在与父母和其他照料者的交往中产生的。
生后第1年是儿童学话的准备期，它大致经过以下几个阶段：
①反射性的发声阶段(出生后5个月内)，
②咿呀学语阶段(出生后4—9个月)，
③开始理解语言的阶段(出生后8、9个月起)，
④说话萌发阶段(9个月起)，
⑤说话阶段(1岁左右)。
因此，从孩子一生下来开始，父母要利用各种场合多和宝宝说话，从4个月开始增加和孩子的这种语言“交流”，幷注意说话时富有表情，努力为孩子提供良好的语言环境。这样做不仅能促进孩子语言的发生发展，而且使孩子有安全感，幷建立起最初的对周围人的信任感。
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