浅谈古人的幼儿教育

梁淑萍
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【大纪元3月28日讯】古人对小孩的教育方式如何?我们通常都有一种刻版印象,觉得古人对小孩的教育方式很“八股”,但其实不尽然。

近日看古书,其中写道,小孩子不应太早学写字,因为小孩“手小骨弱”,怕太早写字对手部发育不好。《教童子法》中说:“学字亦不可早,小儿手小骨弱,难教以拨镫法,八九岁不晚。”

书中又说:“学则学元秘塔、臧公碑之类,不可学小字……”可见古人对小孩教育也是很用心的,不但注意学习应与身体发育相搭配,还注意到写字的大小字体要适宜其年龄。年龄小的话,不应该学太小的字体。这与现代教育专家所言理论是完全符合的,而古人能在遥远的年代就关照此问题,可见其对幼儿教育的细心。

书中还提到:小孩读书的时候,老师要让他们对书本感觉有兴趣,不要硬逼他们读书。“学生是人,不是猪狗。读书而不讲,是念藏经也。嚼木札也。钝者或俯首受驱使,敏者必不甘心。人皆寻乐,谁肯寻苦?读书虽不如嬉戏乐,然书中得有乐趣,亦相从矣。”作者主张让学生从学习中得到乐趣,而不是硬塞知识给他们,更不能将其视为猪狗,要循循善诱,使其真正认识书中道理,而不是要求他们做一个只会死读书的人。

该书作者距今百年之遥,与今教育专家学理对照,不禁让人感叹当时虽无专研教育之学,但古人对幼儿教育之细致用心在平凡中见深远,诚令人佩服!

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