我从搜集的资料所得到的结论是，如果你和孩子建立良好的关系，那么你已经在保护孩子不受伤害方面颇有进展了。
开门见山地说，没有完美家长这回事，这一点大概也适用于所有的人际关系。我们都是平凡人，所以如果你能做到正面导向的人际关系，那很棒。当然，某些关系可能进展得比其他关系更好些，然而，不管像这类的改变多么微不足道，只要是导向正面发展，那就很好（当孩子以前曾经辍学之类的）。
如果亲子间的关系仅只是让孩子不好不坏，原地踏步，那你已经做得很好了。也许要紧的是，你已经让孩子进入良性循环中，他也许因此而更能接受某些日后会进入他生命中的重要人物的影响，甚至因而有更大的收获。
下列为五项良好亲子关系的元素：
(一)开明的教养方式。
最佳的亲子关系似乎是经由开明的管教方式发展出来的。开明的父母明确而强势，但却是以一种支持孩子，并且公平的方式。在有需要的时候，他们颇具弹性，在必要的情况下，他们会调整规定；他们会对孩子解释规则及其背后的原因；他们会确定孩子对自己的行为负责，但又会提供孩子达成目标所需的支援；他们很有自信，也会提供孩子正面的建议，好帮助孩子也具有自信；他们专注于把事情做好，并注重孩子的专长胜于孩子的短处；他们无条件爱孩子，但又十分清楚地让孩子知道，他们并不支持哪些行为；他们找寻能建立并坚定孩子的机会，而不是找机会指出孩子的缺点和问题。
(二)和孩子彼此互相尊重。
从与青少年的交谈中我发现，尊重在人际关系中很重要，能够激励孩子。孩子对一位他们认为尊重他们所思、所言、所行的成人，会很愿意花时间和他们相处。要赢得年轻人的尊敬，其实没什么别的秘诀。这当然不表示你得要迎合孩子所想、所做的每件事情。学生告诉我，他们不介意老师或父母不赞同他们，或是禁止他们做某些事情──只要师长能和和气气、公平而诚心地听听他们对事情的想法。
以下是某些老师告诉我，他们赢得年轻人尊重的一些作法：
‧不要在赢得孩子尊敬以前就假定孩子会尊重你。
‧花时间认识每个孩子──真正了解他们如何看待这个世界，他们在想些什么。
‧真正看重孩子的兴趣以及他们在休闲时间所从事的活动。
‧找机会和孩子有一对一相处的时间。
‧认真倾听孩子的看法──这需要大人把孩子所说的所有细节都听进去，并且能够理解。
‧尽可能常常肯定孩子──不要用虚伪的赞美，而是要真心，发自内心的赞美。
‧让孩子多负一点责任（在恰当的范围内）。
(三)设身处地为孩子着想。
经由我对年轻人所做的研究，我发现了为什么孩子会如此认同朋友的重要理由；那是因为他们的朋友了解做一名青少年是怎么一回事，因此，朋友也很能理解孩子对人生的看法。年轻人很在乎自己被人了解。
设身处地并不代表父母要表现得像个孩子一样，试着要表现出很“酷”的样子。那些记得年轻岁月是怎么一回事的大人和老师们，可以让自己威严无损，却能体认到，年轻人并不总是以和我们相同的方式看待世界。因为体认到这点，所以他们可以接受孩子不同的看法。
因为能接受这种差别，所以他们能肯定年轻人的想法。他们能体认并且接受一个事实，那就是：年轻人充满活力，为了多了解自己，年轻人会冲撞既定的规范，他们有时会情绪化，有时候很难伺候、很难相处。这些老师也领悟到，当年轻人知道自己这种行为能被接受时，和年轻人的关系就可以是一种喜乐的经验。
(四)取得平衡。
成功的父母似乎在这几方面能做到正确的平衡：
‧管教与容忍
‧权威与友谊
‧有趣与严肃的相处
‧敦促孩子与放手让孩子去
‧坚持原则与保有弹性
‧坚持立场与轻松以对
(五)多鼓励，少操纵。
有些家长和老师能激励年轻人追求极致。他们很支持孩子，对孩子有正面的期待，帮助孩子从错误中学习，注重鼓励，允许孩子探索自己的才能与长处，并且相信每个年轻人都有能力达成自己的潜在能力。这是所谓用“激励”的方法来鼓励孩子与青少年。
而有的家长和老师则会操纵孩子，让他们不犯错。当孩子表现不佳时就斥责他们，孩子犯错就非常严厉。他们认为，除非一直要求孩子，否则孩子不会有好的表现，而且他们会敦促孩子朝父母认为对孩子最好的方向发展。这是所谓用“操纵”的方法来刺激孩子。
家长愈能用鼓励而不是操纵的方法，他们和孩子的关系就愈稳固、愈喜乐。建立一种能激励孩子的关系代表：
‧ 尽可能着重孩子的长处
‧ 明白孩子的短处，但把重点放在能完全让孩子发挥所长的方式上
‧ 对孩子的成功抱着乐观的想法，而且提供孩子所需要的支持
‧ 允许孩子犯错，并从错误中学习
‧ 不管孩子在校成绩如何，肯定孩子做人的价值
摘自：《我家孩子爱上学》新手父母出版提供@
(http://www.dajiyuan.com)
