台湾东海大学校园之美

漫步绿廊 沉浸人文气息
文/王奕心 摄影/苏玉芬
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  在台湾诸多的大学校园中,不乏设备良好、气派高耸的建筑。我们也认为,先进的高楼和精良的设备,可以提供学生一个好的学习环境。然而,走一趟东海大学,我们有了不同的思考与领略。

  当年由贝聿铭、陈其宽、张肇康等大师打造出的校园,本着“以人为本”的精神,加上“虚实相间”的中国园林式建筑,营造出一个可以亲近自然、与建筑对话的校园。美丽校园中蕴含的精神,打破了好的硬体设备等于好环境的迷思。如同陈其宽先生所言:“身教、言教、境教。”我想,这就是这片校园最大的价值。

  接下来,跟着我们的步伐,一同来体会东海校园之美。

蜿蜒的大学大道 约农路

一踏进东海大学校门,印入眼帘的就是约农路。他不用宏大的气势迎接到来的访客,而是以蜿蜒的道路展现出若虚若实的美。两侧的凤凰木,时而翠绿,时而火红,一年四季以不同的面貌装点着蜿蜒的道路,令人印象深刻。


约农路。


为什么取名为约农路呢?原来这是为了纪念东海大学第一任校长曾约农先生。在创校之初,东海就订下了全校师生共同打扫校园的劳作教育制度。身为校长的曾约农先生,虽然要处理许多校务,仍然与学生一同打扫。过于忙碌而无法打扫时,曾校长还会自行填写假单,并择日补扫。看来,劳作教育制度可以延续至今,与早期师生的身体力行,密不可分。

约农路的右侧是一条被称做“约农河”的干河沟。他原本是日治时期时,供应附近居民农业灌溉与生活用水的水圳。在台中工业区开发以后,这条水圳只剩下了东海大学校园内的这段,见证早年的历史。

无限延伸的意象 文理大道
漫步至文理大道,会发现两排古色古香、质朴而细腻的合院式建筑。仔细观察,你会发现这儿的合院,最高不超过两层楼,庭院空间最多为30公尺见方。因为这样“以人为本”的设计概念,所以在合院中,楼上、楼下的人们可以清楚看到对方的样貌,并且轻易交谈。在台湾的大学中,我们已经很难找到这样不带有压迫感的建筑了。来到这里,别忘了在合院中细细体会那亲切、闲适的氛围。


文理大道两侧的院落,不是呆板的站在一条线上、精准相对,而是错落开来,呈现出整齐中又富有变化的美。


座落在文理大道左侧的总务处(旧图书馆),依靠前方的石桥与文理大道相接。石桥的底下原来是荷花池,桥的另一端则是灰瓦斜顶的玄关,展现出“小桥流水人家”的江南风貌。总务处的后方,还有绿色琉璃花砖与红砖组成的漏墙,十分美丽。在东海大学的校园中,四处流连,总有意想不到的收获呢!


2. 长满绿草的地方原为荷花池。3. 有着方形梁柱的回廊。


文、理学院在大道上的布局也十分有意思:文学院紧邻文理大道,而理学院前方则空出了一片大草坪;一“进”一“退”,带有阴阳相济、生生不息的涵意。

走进文、理学院,我们首先会注意到特别的山门与台基。文学院的台基是鹅卵石组成的,理学院则是选用了观音石,流露出庄重的气息。一进入山门,连接山门与厢房(教室)的传统回廊,别具特色。仔细看还会发现,文学院的廊柱是圆的,理、工学院则是方的。回廊的地砖,从接缝到收边都十分仔细。留心周遭的一切,东海校园的质朴、细腻,就在每个角落之中。


4. 呈现江南风格的旧图书馆。5. 文理大道上的校友钟楼。


当初,文理大道的设计者陈其宽先生,构想大道的两端是“空”的意象,没有任何建筑物的阻挡,让大道的一端可以往中央山脉不断延伸,另一端则隐没在校友钟楼后的相思树林之中,展现出勃勃生机。可惜,这个意象已被新建的图书馆给截断了。当这片校园中逐渐出现了超过二层楼高的庞然大物之后,文理大道上的这些早期建筑,更显得重要和珍贵,值得您的造访。

宛若祈祷的双手 路思义教堂

提起东海大学,大家一定会想到名闻遐迩的路思义教堂(Luce Chapel )。这儿总是吸引许多游客拍照留念,也常是新人拍婚纱的首选。在拍照前,我们先来听听路思义教堂的故事吧!

东海大学是一所基督教大学,早期因为缺少了可以修养灵性与礼拜的场所,所以有了兴建教堂的计划。为什么将教堂命名为路思义呢?原来,这座教堂是美国《时代杂志》创办人亨利‧路思义先生捐款兴建的。将教堂命名为路思义,是为了纪念他的父亲──路思义牧师。

由贝聿铭与陈其宽先生设计的路思义教堂,以其独特的建筑闻名国际。整座教堂是由四片双曲面构成的,因为双曲面本身就具有梁柱、墙面的作用,所以教堂里没有任何一根传统的梁柱。“亦梁、亦柱、亦墙”,是路思义教堂的一大特色。


“光”的设计,也是路思义教堂的特色之一。白天,因为教堂座西朝东的方位,使阳光在早上10点左右,可以从中间边窗透下来,照在十字架上;晚上,教堂建筑本身及其四周安装的灯光亮起,在黑夜里散发出温暖的光芒。无论昼夜,路思义教堂总是带给人们宁静与祥和。

东海校园的美,无法一眼看尽。校园中还有许多美景,等着您来亲身体会。别忘了放慢您的步伐,感受自然、建筑与人的对话。◇
  (http://www.dajiyuan.com)

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