【大纪元5月14日讯】（大纪元记者李容耕台湾台北报导）明德国中“美力果教师”推出STEP by STEP－艺步艺趋的教学方案理念希望透过方案中的艺术统整学习课程，发展学生的四项能力：S－提升感受力与鉴赏力，T－团队合作，E－体验实践，P－问题解决能力，教师教学时运用的四项教学策略分别为：S－课程研究，T－主题式教学，E－E化教学，P－师生共同参与，期望学生从生活周遭开始发想，创造出日常生活的“美感经验”，让艺术无所不在，时时刻刻都在体验“美”的人生。
美力果教师透过此教学计划，六年来已活化明德的艺术教学，落实艺术生活化、教学多元化、学习资讯化、社群化的目标，并在校园中开花结果。
该校校长曾美蕙表示，期望学生从生活周遭开始发想，创造出日常生活的“美感经验”，让艺术无所不在，时时刻刻都在体验“美”的人生。美力果教师透过此教学计划，六年来已活化明德的艺术教学，未来希望透过此模式，持续在校园深耕，更愿与教育界的伙伴分享经验，期待有更多的回响以精进彼此的教学。
实施九年一贯课程以来，学校的艺术教育开始趋向不同学科领域的统整，艺术学习范畴更显宽广，其价值包含生活、人文、环境…等面向，如何将艺术与人文课程融入社区文化并与学生生活经验结合，成为艺术与人文课程指标的重要思考点。
为丰富教学资源，该校的艺术与人文领域老师从2004年开始与帝门艺术教育基金会合作，规划了一系列艺术课程，其内容是团队教师研究规划适合学生的课程主题，寻找艺术家或透过帝门艺术教育基金会邀请国内具此专长的艺术家，发展“主题性”课程，由学校老师与艺术家共同讨论实施的细节，以“参与式设计”（go－design）的教学形式真正落实到整个学期的课程中。
这一系列与民间非营利教育机构所合作的实验教学至今已实行六年，成效也得到全校师生及家长的肯定，团队教师持续秉持与学生共同学习、共同成长的精神，开发整合更多教育新资源，落实九年一贯艺术教育精神。
step by step，一步一脚印，美力果教师团队的凝聚与共识“美力果”，一个充满欢乐且教学有料的教师团队，由校长领导，参与人员包括视觉艺术教师、表演艺术教师、国文教师及电脑教师，致力于课程统整及教学创新，发展活泼有趣的艺文课程，努力在明德国中的校园散播美力种子，培育美力果实。
美力果教师团队自93学年开始进行跨领域统整计划，邀请语文领域及综合领域的教师共同参与艺术家驻校计划，例如：国文老师从文学角度带入公共艺术作品的探索、电脑老师教导学生如何将影像的数位技术运用至摄影作品以及架构网路学习平台以增进师生互动，实施颇有成效，教师团队应邀到各校进行教学分享。
该校美力果教师团队包涵了曾美蕙校长 、王昱玲老师、 庄馥祯老师 、葛允文老师 、胡正芸老师 、徐于婷老师 、黎柏良老师等等，学校的教学活动家长会更是大力支持。
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