今天下午四点多，儿子的班导打电话来，儿子在学校有事情发生了。
虽然是星期天，儿子还是得到学校课后辅导。中午吃便当时，儿子发现自己便当的主菜从“酱汁排骨”变成了“起司猪排”。他当下跟老师反应：“我不是订这个，我不要吃起司猪排。”老师帮厂商打圆场，意思要儿子惜福别挑剔：“厂商今天或许比较忙，送错了不少，班上很多同学也都吃送错的便当。”但，儿子还是坚持不吃，搞到厂商特地再换一个不是起司猪排的便当来。
老师以为儿子在耍脾气，最后才搞清楚儿子是“不能吃”而不是“不要吃”，因为他有“乳糖不适应症”，跟我这个当妈的像极了！不擅言词的儿子表达不清楚给老师带来困扰，因此老师特地打电话向我确认儿子的状况，并要我协助后续处理。
“乳糖不适应症”说穿了就是吃了奶制品之后会引起肠胃不适，容易跑厕所拉肚子。我是个“乳糖不适应症”的人，从小就喝代奶粉长大。怀三次身孕时，为了孩子我尝试喝牛奶补充营养，结果是牛奶喝完，马上蹲厕所，但还是撑过来了。幸好生下的三个孩子都没有这种症状。
不过，怪的是，儿子进入青少年时期，身体开始出现一些转变。“成长痛”与“乳糖不适应症”开始困扰着他，以前喜欢喝的牛奶、吃的起司都不能再碰了。一旦吃了，隔不了多久肠胃迅速蠕动，便要直接与马桶亲近，且屡试不爽。
体质的变化，让儿子对自己的身体状况多了不少疑问？为什么以前可以，现在却不行了。我告诉他自己的亲身经历：国二以前，我留着一头西瓜皮的直发。生理期来了之后，直发突然就变成了卷卷头，在毕业纪念册上同学都还不忘提及我那像贵宾狗一样的卷毛头发。
儿子的表达能力有待加强，毕竟“不要”与“不能”是有很大差别的。幸好遇上一位有耐心的班导愿意听儿子的解释，并且拨电话给家长了解状况。经过这次便当事件，希望儿子在班上的表现能越来越好！◇
