【大纪元2013年10月05日讯】看谱练琴对有些孩子来说的确不是件容易的差事，有时曲子长、难度高，即使是有绝对音感的听力和绝佳的记忆力也不免会有些许的错误。而且，许多的检定考试都有视奏一栏，若不会读谱，那成绩也会受到影响。学会看谱就像学识字一样都有一个过程。家长与师长需要互相配合，以帮助孩子早日学会看懂谱上的音符。当然过程中的练习与辛苦是免不了的，但日后懂得看谱且速度增快，练习就会变得活泼有趣。
口诀加贴纸 强化记忆
每个孩子的学习速度及理解快慢程度各有不同，在学习认谱的过程，除了传统式一间一线及抄写式的教法外，我通常会辅以口诀背诵的方式来教导。如右手线上音符，我会将这些线上音圈起来，在旁注明每个音的英文字母，之后以每个英文字母配上单字形成一个有意义的句子，如线上音为“E, G, B, D, F”，句子就变成“ Every Good Boy Does Fine”以便孩子记诵。
对于年龄较小的孩子，我会将五线谱画在一大张纸上，之后配上图案贴纸或画图，以图像方式来强化记忆。如E for elephant or egg等等。坊间有些书本有音符单字拼写的练习，可让识字不多的小小孩练习；识字多的孩子则不适用，因为他们会凭知道的字来猜对字母，反而不数间和线来找寻答案，致使成效不彰。此外，网上一些免费认识音符的游戏抑或iPad线上音符游戏的免费APPS都是很好的辅助工具，家长可上网查找相关讯息。
交换师生角色 检测错误
当然教完也要确认学生是否听懂，我会先在钢琴上弹出音符，要求学生在五线谱上画出我所弹出的音符。一来，可以确认他们是否能画出正确的音符；二来，还可以确认他们是否知道这些音符的确切音域。有时我也会给学生当老师的机会，让他们要我画出他们弹的音，前提当然是他们得知道这些音符的位置及高低。而有时我也会故意画错，然后询问：“这是你要我画出的音吗？我有画错吗？”让学生们找出错误并加以解释原因。
以上这些强化认音符的技巧，最终无非是要让孩子们能快速学会、确实认出正确的音符，这是需要每次上课及课后不断练习的步骤。除非孩子本身有阅读障碍或视力的问题，需要另外寻求评估与协助，否则只要不断练习，最终还是能够学会认音、读谱。
手握一把打开音乐之门的钥匙
如同每个听故事长大的孩子，当识字后能自己读故事时，总是对故事书爱不释手；学会认音或识谱就如同手上握着一把打开音乐之门的钥匙，即便老师不在身边，自己也能够选择喜欢的曲子来弹奏练习。学会认音符绝对是学习任何乐器之首要条件，就如同识字一样，只要多读多认，最终看谱能力也会提高、加快。
◆ 作者沈亮宽来自台湾，Nyack college讲师。专业长笛演奏，并有24年教学经验。2007年取得皇后学院音乐教育文凭，2007取得纽约州教育证照，1998年纽约大学音乐演奏硕士。曾获纽约器乐杰出成就奖、西方凯斯储备大学甘迺迪音乐创意奖、台湾长笛演奏成人组冠军。
（责任编辑：艾瑞克）
