最近日本的集体自杀事件引起社会对青少年自我伤害的频频关注，一般皆认为是极度的疏离感，使这些理应‘年少不识愁滋味’的年轻人，选择了结束自己生命的路。
疏离，真的会造成那么大的伤害吗？在我与孩子相处的环境里，我看到下面几个例子：
有一个孩子，时常与空气谈笑，有时对着天空生气的挥拳头，经常控诉说某同学要打他，很像电影‘A Beautiful Mind’中的‘John Nash’，同学都说他疯了，不管上课、下课但见他形单影只。
另一个孩子，男生，满脑子敌意，指甲留得尖长做为武器，谁让他看不顺眼，五爪功就顺着对方的脸直直落下，同学怕他怕得要命，大家躲他躲得远远的。
还有一个孩子，总见他沉着一张脸，话极少，点头、摇头是他最常用的肢体语言，可是经常无预警的生气，一生气就破坏东西、推倒桌椅，总见他离群索居，有时会看到他禁不住偷瞄别人。
也有这么一个孩子经常把自己和环境隔离，情境中的他人在进行什么，彷佛事不关己般，人虽在而心却不在该时与该地，眼神空洞而迷茫。
很惊讶吗？有这么些孩子有不同的问题在，而不是我们所想像的无忧无虑的童年。之所以这样，我们可以推测一百个原因，家庭问题、生理问题、心理问题……，而我们看到的是他们确实和人的互动品质很差，不管是被动地被人拒绝或主动地与人隔离。从孩提开始就无法找到相知的友伴，这就是人际疏离的开端。
被拒绝、被忽视孩子的比例，用某一种社会工具测量，可找出约占全体的16%，这些孩子被认为较容易产生忧郁、低自尊以及行为问题，而且，根据许多研究显示，儿童期同侪关系差，则一直到成人的社会交往，人际问题仍会延续地存在着。
是的，人习惯于透过别人的眼光来评价自己，既然没有人给予关注与欣赏，这个人会自认是非常差劲的，当存在显得一点价值也没有时，那么也就失去了存在的意义。
青少年时期正是需要同侪支援的时候，在环境中找不到趣味相投的好朋友，当有同病相怜者，正如茫茫大海中共乘一艘船，彼此产生互相依靠的感情，或许也正因如此，才会相约集体自伤自残。
况且，现在青少年缺少与人交往的机会，经常面对的是没有情感沟通的电脑与虚拟的网路世界，不真实的、漂浮的心灵里，填满了空虚、孤单、落寞与不被了解，当与生命真诚的本质愈离愈远，也愈不知珍惜其可贵。
发生如此悲惨的事件，是我们都不想看到的。据说，自杀者在自杀之前会不断回想生命中的琐事，如果他想不起一点温暖的、正面的事曾经在他生命中流转，那么他肯定会走上绝路。
这样看来，在生活的周遭，若能经常流露着良善的氛围，或许能挽救生命于无形；相反地，若人与人之间恶眼相对，相互排斥，那就是整个社会的疏离了，真不知届时人要如何生活于其中！@、
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