【大紀元8月1日訊】玉亭也在望南村過了一輩子，可他有不同於普通農民的歷練，在學齡期間，因爺爺、父親兩代已打下頗為殷實的家底，他有幾會一口氣唸了六年私塾，作文、算術成績優異，因而到城裡深造的要求接二連三提了出來。父親看好他的志氣，家中也有具備供他繼續上學的錢糧，也就讓他到城中新式學堂讀書。玉亭爭氣，不但各科學習效果好，一有空，還主動到學館小圖書室看課外書，天天閱覽報紙，或者看期刊，有時還作點摘要。讀了一年多，他的基礎知識明顯增加，對國事與民生現狀亦有所瞭解，分析判斷問題的能力日見增強，同原來農民的文化素質已大大不同了。
那學期寒假回望南村過黃曆新年，他把幾篇用毛筆抄得整潔美觀的作文送給父親看，上面還有老師批閱後打的「乙」「甲」分數。他說：「爹，如果家中經濟許可，我讀罷中級班，還想上高級班研究國家的政治、經濟問題。」父親說：「你的作文我只能看明白一半，確實不錯。到時家中像如今光景，我還想讓你上大學堂呢。」還舉出本村那農家孩子已考上了省城高級學堂的新例，說「這可是我們世代務農人家光宗耀祖一條康莊大路。」
可惜，天不從人願，玉亭讀到第四學期，父親不幸患了傷寒病，托賴神靈病是治癒了，可元氣大傷難以復原，百般無奈中只好要長子玉亭回家主持家計。這樣，一個聰穎勤學的農家子，便由於一時家運的逆轉，本來可能走上仕途、走上專業成就的大好機會便喪失了。像這樣子的農村英才，在中國歷史上或現實中，可說比比皆是﹗另外，孫中山先生在他淵博而有現實性的民主革命與建設論述中，曾寄望共和政府要致力於「人盡其才，地盡其利，物盡其用。」這堪稱為檢驗政府施政優劣的一條圭臬。而有些昏官空口說白（謊）話，有百害而無一利。
當年，李玉亭年紀輕輕突然遭受如此重大挫折，頓然陷入痛苦、憂慮、失望的漩渦。內心的正與負思緒較量好幾天，終於，知識給予他以理智，視野賦予他以希望，能力鼓起他的信心，中國優秀道德倫理傳統的薰陶，喚醒他負起家庭重任的自覺，便漸漸從苦澀的漩渦中擺脫出來，乍時眼前一片光明。他立即辦好停學手續，打點行裝，告別了兩年相處的師長與同窗，並帶上幾本剛買的政治歷史書籍回村落閱讀，便朝美麗的故鄉望南村回轉。(未完待續)(http://www.dajiyuan.com)
