古體詩
擬古相思調 南朝才女鮑令暉的絕唱
明月皎皎,秋桐藹藹,她是獨坐青軒的淑女,也是悵望雙燕的思婦。沒有人知道她一生經歷了什麼,唯有在她留存的詩歌中,勾勒出一道清麗朦朧的身影。
因詩賦而獨步後宮的晉代才女左棻
西晉的華麗深宮內,住著一位特殊的皇妃。她既沒有顯赫的家世,也沒有傾國的容貌,反而姿陋無寵,體弱多病。但她憑藉獨一無二的才德,位居眾妃嬪之首,深受宫人禮敬。當三千佳麗湮沒於歷史洪流,人們卻記住了她美好的姓名。
南朝沈滿願:霜質才女 千載詩傳
南朝的沈滿願,應是那個時代,集萬千寵愛於一身的女子。名門閨秀,將軍嬌妻,才女詩人,都是她身上令人豔羨的標籤。
「江南可採蓮」 唯美的南朝採蓮曲
映日荷花,接天蓮葉,正是夏季賞心悅目的風景。藕花深處,輕舟之上,一個個窈窕婀娜的採蓮女,比那碧葉紅葩更具詩情畫意。
「中間小謝又清發」謝朓詩的山水情結
一花一木皆成字,一水一山可入詩。他是遊走於江南形勝的貴公子,用審美的眼光遊賞四季山川,用精美的妙筆勾勒天然畫卷。南朝時期,山水詩初興,他就是當時最為傑出的山水派詩人之一——謝朓。
隱士陶淵明 一身詩意向田園
隱士陶淵明的真實生活,平淡自然,既有煙火氣息,也蘊含超然境界。歸隱田園是他的人生歸宿,他固守之,吟詠之,將其打造成充滿詩意的精神樂園,並開創了自成一派的隱逸田園詩歌。
寒門文士「俊逸鮑參軍」 詩歌以書寫不平事
他是庭院中詠梅吟霜的寒門書生,也是江水畔登高撫琴的悲秋文人。他生於動盪亂世,懷抱治世理想,卻長年輾轉宦遊,難以施展才智。故而他筆下的詩文,多慷慨不平之氣,奔湧恣肆之情,唱出了失意文士的心聲。
幾年疫情,抗疫人禍,更勝天災。借南唐後主李煜「一江春水向東流」詞牌之韻,賦《虞美人》詞一首,聊記悲戚慘情,寄託哀思和反思。 虞美人 《中國抗疫》 奇葩亂象何時了, 苦難知多少? 清零封控慘淒風, 次生災害頻頻煎熬中。 ...
立春與剪綵
立春是二十四節氣之一,有的年份在除夕之前,有的年份在除夕之後。在中國古代,立春也是很重要的節日之一。古老的傳說,立春這一天,天上的青帝開始在天地間播布春陽;而在這一天,人間的帝王也會依天象而行,舉行各種慶典活動。
《西遊記》中的詩詞讓你看懂人生(1)忠良善果深
鴻篇巨著《西遊記》一開篇,就帶著雄渾的氣度。小說作者吳承恩講起天上、人間與地下,洋洋灑灑,猶如親眼目睹,親身經歷一般,信手拈來。這部著作講述了生動的修煉故事,不同章回之間還穿插著許多精采的詩詞。
唯美情歌 古人這樣說「我想你」
在古人的世界,能將想念說到唯美極致,說到肝腸寸斷,說到情深意濃。才子佳人以日月星辰,以永恆天地,以山海般的份量,托起心中的那個「他(她)」。古風古韻,將想念襯托得格外清雅別致。或喜悅,或悲憤,或哀婉,或忠貞……綿綿情意,從古流淌至今。
【文史新韻】品讀林黛玉《五美吟》(下)
【大紀元2018年12月20日訊】觀眾朋友好,歡迎和我們一起走近「文史新韻」節目,我是扶搖。 上回我們聊到黛玉的《五美吟》。在這組詩作中,黛玉借古人言志,從浩瀚的歷史中,她甄選出了和自身遭遇、心聲契合的五位美人。 西施和...
南方的冬天,霜降時,空氣裡充滿了一種特別的草木氣息。是寒霜落在樹木、草葉上,氳濕了,又在朝陽照射、日頭回暖裡漸溶,霜氣在冬日的天光裡靜靜散發開來,輕柔、清冷,充滿了深冬裡的水寒氣,還有熟透了、衰敗了的草木氣,田野裡燒荒的煙氣,遍布,無處不在。所謂「青山隱隱水迢迢,秋盡江南草未凋」,便是這樣一種亙古的況味。
【文史新韻】品讀林黛玉《五美吟》(上)
接下來,要和大家聊的一個系列叫做「紅樓才女」,扶搖要和您一起回味一下,兩百多年前的女子,都有怎樣的秀氣風華。不用說也知道,談起《紅樓夢》,首先要說的就是林黛玉。而今天,咱們暫且不聊她的嬌弱,而講她的詩心和靈秀。
中華民族悠久的歷史、豐厚的文化底蘊,孕育出古代詩歌輝煌的成就。詠史詩是中國古代詩歌中重要的一類,大多針對具體的歷史事件或歷史人物,有所感慨或有所感悟而作,多以簡潔的文字、精選的意象,或喟嘆朝代興亡的變化,或感慨歲月倏忽變幻,或頌揚聖人君子,或箴諷時政,同情百姓疾苦,抨擊社會惡勢力。
話古代遊仙詩
仙詩是以仙境、仙人或人仙同遊為寫作內容,寄寓詩人志趣的詩歌作品,在中國古代詩歌中占有重要位置。常用象徵、比興、用典的手法,糅合神話故事、歷史人物、自然景象描繪出神奇瑰偉、引人入勝的境界,尤其在意境的創造上主要受「道」的影響,內涵非常豐富,表現主題大體上有:對神仙境界的嚮往、追求永恆、求仙訪道等諸多方面。
給孩子的古詩詞(3)
「自是人生長恨水長東」,最後接出這句話,而這一個長句不是李後主自由選擇的,是這個詞的調子,這個音樂,到了這裡就該是這麼長的句子。長句的節奏跟感情配合得非常好,由花到人,這麼短暫、美好的生命就消逝了。
給孩子的古詩詞(2)
母親彷彿三春的太陽,照亮孩子,培養他成長,因此孩子對於母親,再孝順的回報,也顯得微不足道了。
給孩子的古詩詞(1)
讀中國的舊詩,就不能平板地讀,而是要按照舊詩的平仄讀,而且要學會吟誦,當吟誦得很多很熟的時候,出口就是合乎平仄的句子,很容易就學會了作詩。
華夏詩醇:願以潺湲水,沾君纓上塵。
滄浪之水有時濁,濟水雖清有涸時。 今君乘船順江去,倒映水中石嶙峋。 我已離京隔囂塵,不必此水洗衣巾。
華夏詩醇:始信安期術,得盡養生年!
表靈物莫賞,蘊真誰為傳? 想像崑山姿,緬邈區中緣。 始信安期術,得盡養生年!
華夏詩醇:阮籍〈詠懷詩〉賞析
昔年十四五,志尚好詩書。 被褐懷珠玉,顏閔相與期。 開軒臨四野,登高望所思。
華夏詩醇:甘瓜抱苦蒂,美棗生荊棘。
「甘瓜抱苦蒂,美棗生荊棘」,現在用以說明美好的東西得來不易,或比喻好東西並不能十全十美。
華夏詩醇:「眷言采三秀,徘徊望九仙。」
夙齡愛遠壑,晚蒞見奇山。 標峰彩虹外,置嶺白雲間。 傾壁忽斜豎,絕頂復孤圓。
華夏詩醇:子其寧爾心,親交義不薄
初秋涼氣發,庭樹微微落。 凝霜依玉除,清風飄飛閣。 朝雲不歸山,霖雨成川澤。 黍稷委疇隴,農夫安所獲。
華夏詩醇:「豈不罹凝寒,松柏有本性!」
亭亭山上松,瑟瑟谷中風。 風聲一何盛,松枝一何勁! 冰霜正慘淒,終歲常端正。
華夏詩醇:曹植〈白馬篇〉賞析
白馬飾金羈,連翩西北馳。 借問誰家子?幽并遊俠兒。 少小去鄉邑,揚名沙漠垂。
愛新覺羅.玄燁注重學習唐代的貞觀之治,學習古代賢君——唐太宗;他任用「施烺」掃平了台灣的前明殘餘勢力;他親征葛爾丹,平定了葛爾丹勢力;他關心農業生產,使清代農業生產得到了發展,在他的治理下,清代出現了康熙盛世。
【文史】康熙皇帝詩作欣賞
在中華歷史上,清朝的康熙皇帝是文治武功兼備、雄才大略、愛護百姓的聖明君主。康熙皇帝雖然是滿族人,但他通曉滿、蒙、漢多個民族的語言,他的書法、詩詞俱佳,文學素養極高。在這些詩詞中,康熙皇帝熟練地運用漢語的典故和修辭方法,吟詩作賦,出口成章,表露出康熙皇帝運用漢語的水平極高。
華夏詩魂:歡呼少年英雄除邪惡!
夏詩魂:歡呼少年英雄除邪惡!
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