作者： 李显文
我曾看过一则网路笑话，虽说是个笑话，却是许多家庭中反复上演、令父母头痛的教养问题：
就寝时间到了，林太太软硬兼施、威胁利诱，总算筋疲力竭地把四岁的儿子逼上了床，即便如此，躺在关了灯的房间里，不想睡觉的儿子仍三不五时使唤着妈妈：
“妈妈，我要尿尿！好急啊，快尿出来了！”
“妈妈，电话响了！妈妈！接─电─话！”
“妈妈，我的背好痒，帮我抓一下！”
“妈妈——”
(孩子的婴儿自我因妈妈逼迫他睡觉变得更强大，而更急于要吸引妈妈的注意)
烦不胜烦又穷于应付的林太太，忍不住对着不睡觉、还一直发号施令的儿子生气地骂道：“你给我闭上眼睛睡觉！再敢叫妈妈的话，小心我揍你！” (妈妈的婴儿自我也被孩子不断的发号施令而挑起)
……等到她把儿子丢在客厅各个角落的玩具都收拾回他的房间时，居然看见儿子又偷溜下床、且正低眉敛目地倚靠在房门边！气到无言以对的妈妈火大地瞪着儿子，不料儿子猛然抬起头、笑嘻嘻地对她说：“林太太，我可以喝杯水吗⁈” (妈妈的警告刺激孩子的婴儿自我更加强大，因而跑下床挑战妈妈的权威>
高效能教养分析
婴儿自我总是为了反抗而反抗
在家里，孩子那个总是唯我独尊、随心所欲的婴儿自我(婴儿自我，也就是“忠于自己”的本能)，当然拒绝让妈妈决定他应该何时睡觉。而父母一旦为了孩子明天要早起上学，或是怕长期睡眠不足影响他的健康，甚至只是希望孩子能赶快上床睡觉，自己才能获得些许安静而自由的时间——都不免因为强迫孩子的婴儿自我而与之对立起来。
然而，每个人的婴儿自我只会因为有人与它对立，而愈发的意志坚定且斗志高昂，使得父母想要让孩子乖乖睡觉，变得更加棘手难为─即使当下孩子被迫从命，不一会儿又会变个戏码继续挑衅父母，让父母疲于奔命，就像一直玩着“打地鼠”的游戏。只是游戏场中，拿着棒槌打地鼠的游戏确实刺激好玩，但现实生活里，父母被孩子牵着鼻子走，被迫不停地处理他所制造出来的问题，可就一点也不有趣了。
其实父母面对的是两个孩子─ ─婴儿自我与成熟自我
父母要明白我们眼前看到的虽然只是一个孩子，但随着地点、状况的不同，与我们互动对应的却是截然不同的两个人：一个叫做婴儿自我、一个叫做成熟自我。更重要的是，那个令我们头疼、叫做婴儿自我的家伙，总是最早出现且挡在最前面，阻拦我们栽培与养成另一个孩子──成熟自我，甚至，还会将父母纠正其不当行为的管教，全都纳入并转化成为壮大己身的力量。
所以，父母在面对及处理孩子问题前，首先要思考并确认的是─现在我所面对的到底是谁？是不喜欢被纠正、愈纠正愈糟糕的婴儿自我？还是喜欢也渴望被教养的成熟自我？
先退却婴儿自我、再教养成熟自我
对于婴儿自我与成熟自我而言，两者的终极目标虽然一致─都是要让自己被看到、获得注意与资源，以便能存活下来且顺利地成长发展，然而，两者所采行的手段却大大不同。对于婴儿自我来说，“人不为己天诛地灭”是唯一真理，所以表现出来的全是随心所欲、任性妄为的负面行为。但对于成熟自我而言，却是“人要为己循规蹈矩”，因此能够照单全收父母师长所给予的一切教养，只为了要博得别人的赞赏与肯定，自己才能获得需要的庇护与协助。
所以，父母正确的教养动作应该是：先退却总是出现在我们面前、搞破坏的孩子―婴儿自我，才能着力栽培在后继出现的、一心向上的孩子―成熟自我。
只是父母教养孩子的责任感与热情，往往使得我们一看到孩子的婴儿自我做出不适当的行为时，立刻就想要“浇水灭火”，却没先搞清楚起火的成因(因为孩子婴儿自我的作乱)，结果就像是“对油灌水”(纠正孩子的婴儿自我，反而刺激它变得更强大)，让火烧的范围愈发扩大到不可收拾的局面。
─ ─摘自:《孩子为什么会这样？高效能父母学专家教你一招解决80%的教养问题》野人出版提供@
责任编辑：黎薇
