藝術與人文

給建中人的美術課
周怡秀
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藝術,曾經是我尋求慰藉,逃避現實壓力的避風港;也是我建立信心和寄托夢想的私人園地。現在,由於工作的使命,也由於修煉中的心態轉變,我希望藝術在我的生命範圍內應該扮演更積極的角色,不再只是個人情感的抒解方式。回想那些撼動人心的偉大作品,它們所展現的不只是外在的形式,而是人類高尚的情操。藝術的價值在於帶來心靈昇華。

我曾經問學生們對美術課有什麼期許,大部分的同學的回答是輕鬆、有趣;作業不要多、不要被當等等。當然,也有一部分人希望學到美術方面的知識或技術。那麼一星期50分鐘的美術課應該帶給學生什麼滋養?

我想起改編自杜斯妥也夫斯基小說的動畫「一個荒謬男人的夢」,敘述了這樣一個故事:

一個有感於人性醜惡而悲觀憤世的男子,決定以手槍結束自己的生命。那天,當他帶著厭世的情緒走在回家的路上時,突然一個衣衫破舊幼小的女孩跑過來,拉住他的衣服,著急地喊著:「先生!先生!我媽媽……在那邊……」顯然她母親發生了什麼事情,需要幫助。男子心動了一下,隨即想道:「幾分鐘後我就要結束自己的生命了,這些事情又能改變什麼呢?」於是他狠心地推開小女孩,繼續走去。回到家,他坐在書桌前,拿出了手槍,腦海中卻不斷浮現出被推倒在地的小女孩那委屈又絕望的表情。罪惡感使他陷入思想的紛亂中……

他終於開槍了。他感到魂魄在黑暗中急速地墜落,然後穿越層層不知名的空間,往無垠的宇宙深處不斷地飛馳……,直到他看到了一個藍色的星球,愈來愈近、愈來愈近。當他恢復意識的時候,發現自己站在一個海灘上。小鳥們唧唧喳喳飛來,像打招呼似地落在他的肩上、手上,毫不害怕,然後又飛走了。他環顧四下,看到遠處一個小女孩主專心堆砌著沙堡。小女孩也發現了他,走過來,沒有說話,卻什麼都知道似地用小手撫觸他胸前的傷口,用極度關愛和諒解的眼神望著他。小女孩的族人也來了,他們同樣地關懷他,為他洗滌傷口,並將這個陌生人帶進他們的國度。

他驚訝極了,他發現這裡的人們完全用無私的愛善待他人,沒有怨恨、沒有欺騙,一片詳和,人與自然萬物和諧共存。當一個生命在眾人虔敬的注目中逝去,就有新的生命在希望和祝福中誕生。一切平衡、安詳、光明美好。就這樣帶著深深的感動,他在這個美好的世界裏與眾人過了一段無憂的日子。直到有一天,這一切又被他自己的一個小玩笑給破壞了。

那天他突發奇想,帶著面具去嚇唬一個熟睡中的少女。驚醒的少女不解地望著他,因為這個世界中從來沒有見過面具這種東西,也從來沒有「欺騙」這種事。不久少女突然明白了,覺得這個遊戲挺有意思,就從他手中槍過面具,拿到人群中去嚇唬、欺騙其他人。這個遊戲果然引起了騷動,就像傳染病似地,愈來愈多的人被帶動起來。輕浮的嘻笑中;虛偽與狡猾被當成樂趣,但是怨恨與妒忌也隨之而生。漸漸地,人們不再信任,不再善意體諒,不再願意付出。人與人之間也開始築起高牆,彼此仇視著,攻擊、報復的行為愈演愈烈。同時人們發展著物欲,縱情享樂。

他憂心如焚,到處奔走勸說這些人們,不要互相傷害,可是沒有人聽他的。情況不斷惡化,他發現這個原先美好的世界已經變成了他當初決心永遠離棄的地球!人們完全就像地球上的人們一樣,變態、自私、貪婪、傷害別人也傷害自己。世界終於在人的罪惡中崩塌了,他痛苦地吶喊著……

吶喊他中突然醒過來,發現自己還坐在桌前,手裏握著槍……但是夢中情景歷歷在目。他放下了手中的槍,自殺的念頭早已煙消雲散。他激動不已,這個夢對他而言揭示了一個宇宙真理。

原來人完全可以互敬互愛地活在和諧美好的世界中,這是世界本來的真實面貌!只是人們捨棄了善良與真誠,忘記了寬容與忍耐。自私使得人已經不相信這樣的天堂是可能存在,也可能達到的。

他的人生從此改變了。他不但沒有了自殺的念頭,反而積極地四處告訴人們他在夢中得到的啟示,勸說人們要「愛人如己」。盡管有人嘲弄他,他也不在乎;因為他知道自己曾經真切地經歷過這一切。

這個故事令我動容,因為我也相信那樣的世界是可能存在的。藝術和現實比較起來似乎不真實,但是她所展示出美好的境界和高貴的品質,足以撼動人心,給予人們向善的願望。人的本能應該是向善的,是追求美好的。我希望同學能夠在藝術的美好境界中能得到啟發,得到生命的積極動力。@(http://www.dajiyuan.com)

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