第四节：十年生死两茫茫(6)
（三）照像的见闻
当我和肖弟良接到装粪的“指派”后，在我的衣服包里，把平时舍不得穿的一件“半新”中山服翻了出来。
在狱中大家都一样，劳动时穿什么，并不感到衣衫褴褛的羞涩。为了不让母亲看到我的光头犯人像，我向陈孝虞借了他的呢帽，就这样，把衣服和帽子包好，匆匆到场部汽车队上了汽车。
汽车开抵目的地大约是上午十点钟了，为了腾出照像时间，我和肖弟良用了不到一个小时便把车装满，估计汽车往返至少需两个小时，就抽这段时间，汽车开走后，洗了手脚，换上中山服，我俩便向盐源县城中心走去，这是我来盐源十年来，第一次“自由”上街。
盐源就只有纵横交叉成十字的两条街，那天显得很冷清。因为一心想寻找照相馆，并没有过多留意街上的市容。
不多一会，我们就在一家临街小店门口，看到悬挂在街边的照片剧照。走进去，里面坐着一位中年妇女起身向我们打招呼。问我照的几寸，便吩咐我在一张长木凳子上坐下，没到五分钟，我的尊容便掇了下来。
开票的是一个老者，他向我询问道：“听你口音，可不是本地人，你们是临时到这儿来出差的吧？”我含糊应了一句，没有在意他对我们的关注。
像照完了，身上感到发冷，便取随身带的“铠甲”披在身上，没想到那老者立即用一种异样的眼光盯着我，披在我身上的可是一件全身上下，沾满牛粪的吊巾吊挂“体无完肤”的烂油渣。
这些年老百姓虽然也穿得破破烂烂，但毕竟还没有烂到这样程度，加上“铠甲”散发出来的臭气，使那位老者立刻判断出我们的身份。
他当即表示，我所照的像片不能取走。面对这突如其来的变故，我和老肖费了足足半小时的口舌，我还掏出了母亲给我的信，向他说明我照相的来由，好说歹说最后店主人答应，要我必须一周内来取像片，不准取走底片。
真想不到“劳改”连自己照像的权利都被剥夺了，更想不到这么一件“铠甲”，竟被当成了劳改标致惹出麻烦来，也罢，比起‘破帽遮颜过闹市’来，我虽不如故人，我就偏偏要穿着这“万巴衣”游一下盐源街头！
便大摇大摆的敞开破“铠甲”，向前走去。只觉得那上面数十块破棉絮和破布条随风飘摆动，扑扑作响，衣服上粪便臭味也随风散发，使我一时获得那济公活佛的潇洒感。
马路渐渐变得干净起来，左手隔马路大约十公尺地方，出现了一排围墙。前面斜放着两个很宽的玻璃厨窗，厨窗上的玻璃剩下几块残片，那里面贴着许多“文章”。
左面厨窗里，彩色的刊头上贴着：“革命大联合，复课闹革命”十个大字，右面厨窗贴着“批林批孔、斗私批修”八个醒目大字。
厨窗间夹着宽大约十米的水泥过道，是学校校门。校门右侧墙柱上挂着“盐源中学”四个大字的木板校牌。
到盐源整整十年，只听说盐源中学是盐源县唯一一所完中，也是这个县的最高学府。虽经文革血洗，横扫牛鬼蛇神弄得它面目全非，但此时校门很安静，没有碰到一个学生进出。
校门口的屏风墙挡住了我们向内窥探的视线，正好，一个十六岁左右的男孩子，从屏风右侧闪身出来。我忙向他问道：“你们的学校还在上课么？”他诧异地望着我，摇了摇头，接着又点了点头，露出一种不知如何回答的神色，便匆匆走进那“屏风”消失了。
我实在想看一下，文革以来学校被红卫兵整治得怎么样了？正想向里面走去，但又自觉不妥，自己这付尊容，冒冒失失往里撞，倘若被红卫兵拦住，找我的麻烦，我该怎么说？于是收住了脚步。
这些年，六队收纳了一些从文革沙场上扫进来的学生“另类”，从他们口里知道，在学校里，上了年纪的教师除逃亡在外不知去向的，留在校内低头苟且渡日的“良民”，其状况并不比五类好。
校园成了革命闯将的习武场，十三四岁的毛孩子，个个都成了老子天下第一，使枪弄棒的“红小兵”。
我的目光集中到校门两边玻璃厨窗内贴出的“文章”上。这是些字迹潦乱，错别字连篇，文理不通的杰作。
好半天我才读出，两个厨窗里虽有“坚决把复课闹革命进行到底”的承诺，但许多“纸”上写着“打倒×××小爬虫”，留着文革年代的野蛮味。
好在在“文斗”约束下，只保持着口头上的“杀气”，并没有血迹。
我极想去看看那屏风后面在演“什么戏”，便同肖弟良商量道：“你想进去看看吗？”老肖露出犹豫的面色，忽然屏风后传来一声大喝“干什么的？”那口气显然冲着我们在问。
我们立即停住了脚步定晴一看，原来是一个年龄比刚才那孩子还要小的孩子。不过，他身着草绿军装，正站在校门中间叉着腰，双眼雄视着我俩，显得幼稚又野蛮。
我原想以交朋友的心态同这些孩子们谈心的，但看到面前这孩子那威风凛凛的样子，使我原先已堆在舌尖上的话，倒了一个拐，全部的吞回肚里去了。满不在乎地回答说：“怎么，不可以参观一下么？同志”。
那小孩居然悖然大怒，挑畔的喊道：“谁是你的同志，我看你们就不是什么好人，该不是从监狱里逃出来的犯人吧！”
糟糕！我们的衣着成了我们身份的标记，在盐源城里，让这些孩子们都能认出来。我和老肖会意地相对一视，此刻我再不想像潇洒的济公，萌生对校园怀旧和好奇心了。
但我们今天招惹谁呢？难道就因为我们的形像也犯了王法？使那男孩用这种口气训斥我们？想到这里，便板起脸，俨然以长辈的口气训斥道：“小朋友，说话要讲礼貌，不要让别人听到像没有受过家教似的。”
那孩子看我们不但没有被他吓走，反而还教训他，立刻更凶恶地吼道：“你们再不走，我就喊人了。”看来，这里是进不去了。
争吵声很快把校园里的学生们吸引过来，屏风后面转出来了五六个脑袋，年龄基本上是十五六岁，一齐用好奇的眼光盯着我们。听得他们窃窃私语议论说：“我敢打赌，他们肯定是盐源农场的犯人。”
两个女孩子向男孩嘀咕了一阵，回过身便朝我们喊道：“你们赶快走吧？”老肖拉着我的袖子，暗示着犯不着同这些不懂事的孩子称狠。
面对着这种被人赶出来的尴尬，我的心里很不是滋味，悻悻离开了那校门，老肖向我解释：“现在这些孩子，我们惹不起，我们的身份不同，本来今天上街又没向队长报告，出了事还不是由自己负责，何必同这些孩子一般见识。”
学校没看成，反而用阿Q精神来安慰自己。一面向着那装牛粪的地方大步走去，任那风吹破棉甲发出的拍拍的响声，一面心里还在消化今天一天的不愉快，咀嚼在像馆里受到的冷遇，和在学校门口的闭门羹。
这一天，我像进入了一个完全陌生的社会，在这少数民族聚居的国土上，不但看到它极其贫穷，更体会了它精神的极度空虚。如此在中共禁锁下封闭的社会，如何去面对一个文明世界敞开的大门？(待续)
