作文指导
今日社会,电脑科技发达,网路语言充斥,无形中,损害了我们口语和文字表达的能力。如何写出一篇词义表达精准、文如行云流水的作文?
文是文字组成的,但如何让读者在阅读文字时产生图画的印象?所谓“如诗如画”,唯有产生图画般的印象,才能有如诗般的抒情情怀和临场美感。所以,我们应该将看到的事物,想像成一张相片,并详细的描绘出来,让读者在脑海里透过想像好似“看到”当时的景象,甚至仿佛“回到”当初身历其境。但单幅的“图像”还不够,你必须把它变成“影象”,是动态的,串联的。
写文章时,把3个或3个以上性质相同、结构相似、语气一致的语句排列在一起,来表达同一个相关的内容,称为排比法。一般常用的排比法可分为:
凡是在语文中,有2个以上的意象,轻重大小,浅深亲疏等比例,在行文时,依序层层递进,称为层递法。一般常用的层递法可分为:
把两种不同,特别是相反的观念或是事实,对列起来,使语气增强或使意义更明显。
利用夸大或缩小人或是事物原来的样子,达到文章吸引读者的目的。一般常用的夸饰法可分为:
藉由各种叹词、助词来强调情感的抒发和思想的表达,称为“感叹法”。一般常用的感叹法可分为:
在一个句子里,重复使用一些字、语词或语句,使主题更突出,感情更强烈。一般常用的类叠法可分为:
语文中,引用别人的话、典故或俗语,以表达自己的思想或增加文章的说服力,叫作引用。一般常用的引用法可分为:
讲话行文中,将平叙的语气转变为询问语气,以吸引听众或读者注意的一种修辞技巧,叫做设问法。一般常用的设问法可分为:
文章中,将描写对象的人或物,转换它原来的本性,拟化成另一种与原来本性完全不相同的物或人,这种修辞方法称为转化,又称为“比拟”。一般常用的转化法可分为:
“修辞学”是作文里最重要的加分元素之一,它的功用就像菜肴里的调味料一样,是学习作文不可或缺的一环,也是提升语文能力的不二法门,好好练习,作文肯定会增色不少。
在现今国小作文教学上,不管是教育当局或老师,都出现了一些迷思,直接导致第一线的教学老师无所适从— —不知如何教,也间接让原该普及化的作文教学专业化— —补习班林立。这里提供一些个人的剖析与建议。
要培养写作能力,没有速成方法,却有深耕的招式。如何透过有效学习模式,达成资优写作的目的?以下提供5大招式:
写1封特别的情书,得使用优美的词语,对于叙述同一件事,也能采取“换句话说”的效果。这些除平日阅读经验外,也可借助教育部“成语典”的“类别检索”功能,搜寻适当成语。
读报教育,孩子不仅作文能力提升,甚至改变了他们的生活和行为,我也常不时地被他们纯净、善良的文字感动到热泪盈眶。
孩子学会真正欣赏文章,是写出好文章的起点,趁着寒假过年假期,和孩子共读文章、深度讨论,让孩子欣赏文章的美,也能温馨分享父母生命的故事,何乐而不为呢?
孩子们在写作上表现的差异往往比较大,如果家长老师能从孩子开始读写的时候就注意培养他们的写作能力的话,那么随着年龄的增长,他们就会发现写作其实并不难,而是一件蛮有乐趣的事。
在我们准备写一篇好作文以前,得慎重地向“作文敌人”宣战。打败“平板的开头”、筛除作文里太多的“说话括号”和“呼告”、消灭“流水账”、小心“赘字”和“错别字”……。
为了挣脱“作文陷阱”,我们得训练自己,勇敢地向“作文敌人”宣战。当然,在宣战之前,我们要用“放大镜”,清楚地检查,究竟有哪些“作文敌人”。
打败“平板的开头”,只是写作文的第一步,而且是很简单的一步。还有更多的“作文敌人”,埋伏在很多地方,随时要打击我们的作文,重要的是,我们要训练自己,在一个又一个“作文陷阱”中,提早发现这些可恶的“作文敌人”。
现在,我们要学习一种宇宙超级无敌霹雳厉害的“开头法宝”。口诀很简单:“名词,形容词,动词”。就这样,很简单,背起来了吗?名词,形容词,动词,来,再大声朗读三次。
写作文,就像“玩电玩”一样,一关又一关,我们得学会解决很多问题。最重要的,在我们试着写一篇好作文以前,我们得慎重地向“作文敌人”宣战。“作文敌人”有哪些呢?第一个冲出来的作文敌人,当然是“平板的开头”,它让我们一打开作文簿就打瞌睡。所以,我们一定要在心里小心设下警报线,一发现“今天”、“有一天”、“在一个”、“有一个”……这些平板的开头,就要“ㄅㄧ ㄅㄧ ㄅㄧ”地主动删除。
写作文,简单吗?有没有想过,如果我们可以找到一种神奇又有效的“作文法宝”,是不是可以就可以把写作文变得很简单?
谁说国文课一定很枯燥?在简素兰老师的课堂上,吃糖果、看照片,可都是精心设计的学习活动。以下就是这位拿过教育部教学卓越金质奖、全国Super Teacher、亚太暨大中华区创意教师比赛特优、GreaTeach 创新教学比赛特优等数不清荣耀、二十年资深教师简素兰如何抓住学生注意力的分享。
结构,就是一篇作文里的段落框架,好像盖房子的时候,我们必须先有一个钢筋水泥的框架,然后才可以把房子好好地仔细建造完成,它让我们把想要说的话、想要表达的意思,用一个框一个框装起来,框与框之间又像连环一样紧紧地扣在一起,成为完整而紧密的一篇作文。
李奥˙里欧尼只是用了简单的圆跟颜色,就可以说一个这么好玩又有意思的故事。小朋友们也一样可以利用“变胖又变瘦的圆”,还有我们的“结构法宝:背景、细节、变化、结论”,来说一个完整而且具惊奇效果的故事。
没有错,想像力真的很神奇喔!只要我们认真的为它浇水,它就会开始一点点、一点点的冒出头来,渐渐地,我们看起来小小的,实际上,容量却大得像海洋的脑袋瓜子,就会被想像力填得饱饱的,随手一捞,马上可以捞起一整瓢有趣又有意思的新鲜点子。准备好了吗?现在,我们就要从“作文法宝”----“主题联想”出发,开始为想像力浇水啰!
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